岁月的礼物作文指导

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1、“岁月的礼物”全命题作文导写训练备课人:周会备课时间:2009年4月20日一、【作文题目】岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请你选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。二、【写作提示】这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：（-）是吃透题眼，挖掘题蕴。“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它來修饰限定“礼物

2、”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，应认真挖掘其深层的比喻义、引申义。结合提示语我们就会悟出：在我们成长过程屮,只要是促进我们茁壮成长的元索均可视为“岁月”给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领。我们只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题來写作。（二）是发散思维，立体拓展。面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明口了哪些人生道理……除此Z外，我们述可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的索材

3、来。（三）、巧妙构思，灵动鲜活。写此文可以用“横向思路”來构思，可通过“标题指津”、“排比构段”、“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用“纵式思路”来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动展现岀心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁川的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。写此文，在选择表达方式吋也尽可能的在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可放大

4、“岁月的礼物”意义，可强化读者的印象。（四）、扬长避短，创新突破。写作此文我们可结合文章思路和主旨选用自己最擅长的文休进行写作，切忌用口己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。三、【学生佳作】岁丿J的礼物不经意间，岁月从指间悄悄滑过，带走了曾经的欢笑与泪水、希望与失落，也留下了可贵的人生哲理，这就是岁月馈赠给我最珍贵的礼物……获得教我感恩成长的岁月一路风行，我收获了亲情，也收获了

5、友情。我要上学去了，妈妈忙得不亦乐乎。一边帮我收拾衣物，一边将一些营养品塞进书包。“一去又是一个星期，学校可不比家里，小心点啊！”听着这不下千百遍的话，我心里总是暖暖的。来到学校突然发现笔袋忘在家里了，这个星期可怎么过，我不愿给妈妈添麻烦，只好向同学求助，“用我的，我的好写。”四面八方的人都给我递来一只笔，我一时感动得说不出话來。妈妈给了我那么多关爱，同学们也都那么友好，我拿什么去回报他们呢？我只有在内心深处默默说一声：“谢谢你们！”我会永怀一颗感恩之心，高歌前行！失去教我珍惜我们为何总在失去后才懂得珍

6、惜呢？常常会有这样的感慨：无奈呀！我家以前养了一条胖胖的小白狗，它看起來十分可爱，每一天它都跟在我前后跑来跑去，我十分喜爱它。一次我与同学吵了架，心里很不舒服，可偏偏这条狗又在我面前蹦蹦跳跳的，我气极了，跑上前去一脚将它踢了很远然后走了。可晚上我再也没看见小白狗，后来妈妈说它被车撞死了，我的心猛地一沉，陪伴了我那么久的小口狗就这样离我而去了。失去往往让我们懂得珍惜，珍惜身边的每个人，每样东西，我们的生活会有更多快乐。失败教我坚强人生路上挫折难免，然而正是这些挫折让我学会了坚强，不畏困难，勇往直前。我一向

7、是一个成绩优异的好学生，可自从进入初三，接连而来的考试却让我一再失意，一直处于人生的低谷，我儿乎失去了所自的信心。可面对未來，我该怎么办呢？妈妈对我充满了期待，老师也鼓励我，我知道我不能倒下去，我必须坚强起来，坦然地去面对这一切，用一如既往地努力来赢冋失去的一切。因为遭遇过失败，所以我尝到了痛苦的滋味，但同时我也拥有了一颗坚强的心，勇敢地去面对一切的风雨。流年匆匆，蓦然回首，才发现岁月给我们留下了很多礼物，拥有一颗感恩的心，珍惜身边的一切，坚强地面对一切困难，前进的道路上我们会留下一路欢歌笑语。【简评】

8、本文开门见山，直接点题，精美生动。结尾处深刻地揭示出“礼物”的内涵，并且有力地深化了文章的屮心。文章以“岁月的礼物”为线索，用生动醒目的小标题连缀成文，使得文章构思精巧，中心鲜明突出。尤其是以生动真实的生活细节传神地抒写出了自我的深刻感悟，让人读来情真意切，感动不已。岁月的礼物花谢了，只留下繁花落尽了规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的沉思；梦碎了，只留下曲终人散的默默哭泣。岁月匆匆地去了，却给我的人