探析小學生心理問題存在的原因及對策

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1、探析小學生心理問題存在的原因及對策摘要：良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，對小學生及時有效地進行心理健康教育是現代教育的必然要求。文章在深入探討小學生心理健康教育中普遍存在的問題，探索解決小學生心理問題的建議和對策，為實施科學有效的心理咨詢和輔導提供參考依據關鍵詞：心理健康小學生輔導在新的世紀，經濟快速發展。社會物質極大豐富，人民生活日益提高的今天。每個傢庭最大的願望也許就是希望孩子能夠健康活潑的成長。然而多數傢庭關心的是孩子的身體健康與智力發展，而對孩子心理健康知識的關心和瞭解太少。但小學生在其成長過程中不可避免的會遇到各種各樣的

2、心理問題，如果不能及時的疏導，會對以後成長產生不良的影響，重則會產生行為障礙或人格缺陷。近年來，心理健康教育越來越受到人們的關註，研究小學生心理健康問題就成為瞭現代教育過程中不可缺少的課題一、小學生心理健康教育的定義及表現小學生心理健康教育是教師使用教育學和心理學以及社會學等學科的相關理論，以小學生身心發展的特點和規律為根本，運用各種可以利用的教學途徑，讓小學生對心理健康知識有初步的認識和瞭解，使他們能夠自我認識和自我調節。同時對已經岀現心理障礙的小學生及時給予心理輸導，保障他們的身心健康發展，最終達到提高全體小學生心理健康水平的目的。主要包括

3、三個方面的要求，要能夠體現小學教育的基礎和普及性特點；要新增心理健康教育這方面的課程；要面向全體學生，促進學生德智體全面發展，實現身心健康小學階段是學生心理、人格形成發展的關鍵階段，在這一時期，每個學生都會遇到心理發展過程中所常見的危機問題。有調查表明我國小學生中，約1/5的兒童青少年存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐錯能力差、攻擊、退縮焦慮抑鬱等外顯的和內隱的心理行為問題。小學高年級存在早戀、上網、抽煙的現象，孩子們受到外界一些不良因素的影響很容易被這些外表看起來華麗的陷阱所迷惑。在農村，由於傢長普遍

4、文化程度不高，大多外出打工，孩子缺少溝通和交流的對象，情感得不到宣泄。這也會造成孩子的種種行為問題和心理偏差這些心理行為問題不但嚴重的影響著兒童青少年的健康發展，而且給學校的教學造成瞭很嚴重的困擾。小學生的生活環境主要就是傢庭和學校，所以傢長和老師對孩子成長會起到很大的作用二、小學生心理問題產生的原因分析影響小學生心理健康發展的原因很多，而且多方面因素相互kJ作用，每一個方面的作用都不容忽視。影響小學生心理問題的主要因素大致有：1x傢庭因素傢庭狀況對小學生心理產生最直接的影響，新一代的父母承受著來自社會和傢庭的極大壓力，努力為孩子創造一個比較優

5、越的物質生活條件時，卻淡化瞭對孩子的教育和交流。另外，傢長對孩子的期望過高，給孩子造成瞭巨大的學習壓力。還有麻將傢庭、酗酒傢庭、關系緊張的傢庭難免會給孩子心理造成傷害，特別是隨著我國離婚率的逐年上升，單親傢庭的孩子心理健康問題日益突出。所有這些都對孩子的心理健康造成一定的影響2、學校因素學校對小學生心理發展影響也很大，和諧健康的校園環境,容易培養學生奮發向上，樹立美的理想、品德和人格。教師對小學生的影響最為顯著，教師的素質對學生的心理健康是至關重要，一個知識豐富、心理健康的好老師，必然能塑造出有知識、有品德、健康活潑的下一代。而教師如果自身的心

6、理不夠健康,對學生態度極易受自己情緒影響，缺乏應有的自制力，這種消極和不穩定情緒常常是造成部分小學生某些心理問題與心理障礙的原因。還有就是小學教育過程中對小學生心理健康教育的疏忽，現在的小學教育仍存在著應試教育的影子，孩子喪失瞭應有的快樂童年，給小學生造成瞭超負荷的心理壓力，直接影響瞭他們的健康快樂成長3、社會因素社會的整體環境惡劣會導致小學生心理失衡，如果周邊環境負面因素太多，會使孩子們喪失對周圍人的信任。與此同時，社會上還有一些不良風氣對孩子們產生瞭消極的影響，小學生之間存在著相互攀比的不良風氣。另外，來自媒體雜志和電視網絡的不健康宣傳也給

7、兒童的心理健康帶來瞭負面影響。因此創建良好的社會環境對提高小學生的心理健康也是必要的馮秋景，趙笑梅(2010)采用社會支持評定量表、簡易應對方式問卷，心理健康診斷測驗，對402名學生社會支持、應對方式與心理健康進行瞭研究。結果表明：(1)從總體來看，小生心理問題的檢出率為10.1%，各個因子來看，學習焦慮檢出率最高為51.03%，小學生心理健康狀況存在年級、性別差異。(2)小學生社會支持方面，年級、性別差異顯著，而應對方式上年級差異顯著、性別差異不顯著。(3)高社會支持組心理健康狀況顯著優於低社會支持組，消極應對組和高積極應對組的心理健康狀況顯

8、著優於對應的高消極應對組和低積極應對組。研究表明，主觀社會支持和積極的應對方式有益於增進和維護小學生心理健康,小學生感受到充分的社會支持，可以在精神上