探析学困生成因及转化策略

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1、探析学困生成因及转化策略摘要：在当前读书无用论浮躁学风大背景下，批量地涌现出不学无术的学困生。所谓学困生就是在校学习有困难的学生，通常表现为二种：一种是学习成绩差；一种是纪律差;还有就是学习成绩和纪律都差。学困生学习的困雉不仅是学校和老师的烦恼，更是让家长和学生痛苦的事情。从我调查分析学困生成因看，采取怎样的策略去帮助学困生的转变，这是一个棘手课题关键词：探讨；学困生；成因；转化策略中图分类号:G622文献标识码：A文章编号:1002-7661(2012)23-050-01一提起学困生，几乎所有做过班主任，任课老师一直感到烦心的事情。二十多年班主任工作，使我深深体会到，要教育好思想品德差，

2、学习成绩差，必须根据这一部分学生的特点，从爱出发，多方引导，充分信赖，并持之以恒，才能转变这些特殊学生，并可以起''燃烧一盏灯，照亮一大片”的作用。下面是我多年调查分析学困生的成因和转变心得供同仁们共同剖析一下。一、探究学困生的形成原因1、家庭原因(1)家庭不完整管理缺失父母离异或父母的缺失，都会让孩子的成长缺少关爱，势必在成长的某个阶段或者更长的时间内产生迷惘、自卑的心理，即使孩子想重新拾起学业，却因为知识结构缺乏连贯性遭受挫折。(1)家庭教育观念的偏颇现在的很多家庭都是独生子女，所以很多孩子都是衣来伸手饭来张口，最终导致他们缺乏责任感和危机感，很多孩子甚至根本就不知道学习是为了什么。(

3、2)家庭教育方式的丧失很多家长或家庭成员存在恶习。很多学生的恶习是在家庭的潜移默化下形成的，正所谓近朱者赤，近墨者黑，真是“润物”细无声啊。而这些恶习一经形成可能影响孩子一生。2、学校和社会原因(1)学校管理分工不合理现在的很多学校，把教育和管理学生的责任完全推给班主任。成绩是大家的是学校的，责任是班主任的。(2)社会的不良诱惑太多我们知道的名词“网络成瘾”、'‘黄赌毒”离高中生并不遥远。很多孩子这一阶段还会迷恋武侠小说和言情小说，有的人直接热火朝天地谈起恋爱了。3、学困生个人的原因(1)志向水平低普遍的学困生都缺乏远大的理想和抱负。托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向

4、，而没有方向就没有生活。(2)自卑心理在一个积极向上的社会中，学习成绩不理想或者经常因为不守纪律而被人批评的人，自己会有一种挫败感，由此认为自己百事不如人。(3)对未来的迷惘现在的很多大学生都找不到合适的工作，而很多原来成绩不怎么样的学生可能混得很好。也让很多的学生感到迷惘，再加上他们没有明确的目标，没有刻苦的习惯，最后得出一条结论：读书无用。学困生转化路径策略探究“水桶理论”告诉我们：一只水桶盛水的多少，并不取决丁桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。对待学困生，我们绝不应该避之不及，要让家庭、政府、老师联起手来共同采取策略转化他们：1、家庭要切实担负起教育子女的首要责任家

5、庭对子女的教育是第一重要的，如一个学生没有受到家庭的良好教育，不能克制自己的欲望，学校再怎么教育也无济于事，在品德教育方面，父母的耳濡目染比老师的耳提面命还重要.2、政府应该集中解决危害学生健康成长的突出问题各级政府要整治校园周边环境、净化文化市场等，优化学生成长环境。三、老师的微笑是转变学困生的关键老师的关爱和鼓励是他们成长的推进器。心态智慧地对学生进行人格教育，我认为老师要做好转化学困生途径要注意这几个方面：(1)少一点阴霾，多一片灿烂中学生处于青春的叛逆期，情绪变化瞬息万变。让他们拥有健康愉悦的人格，把每一天都当成节日兴高采烈地度过!(2)少一点武断，多一份尊重十六七岁，花一般的季节

6、，也是一个懵懂的年代，他们开始疯狂地自我发现，自我肯定，自我突出。(3)少一份尖锐，多一份平和也许是性格使然，我喜欢用欣赏的眼光发现学生的亮点。转变学困生是相艰难的工作，给每一个孩子插上一双隐形的翅膀，让他们在将来的风雨世界里能够自由翱翔而不迷航，也许是我们做老师的最大慰藉。