小学课堂优秀评价语

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1、启发你的声咅真好听，如果能再卩向亮些就更好了。你的回答较完整只耍在地方改一改那不是更好吗?〃你的脑筋动得可真快,要是在•…说得更清楚具体些,那该有多好呀！〃"今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比-次进步，不过回答问要听清楚问题行吗？"••••••想听听别人是怎么想的吗？仔细听看他的发言对你有什么启发?"虽然你说得不完整，但我还是感谢你的勇气。你很有胆量,听老师再说一遍,你又会有什么发现？有些问题，我们可以先问问自己,自己有能力解决的，就不必问别人，让我们试试看，刚才提出的问题，哪些自己已经想到答案了。你能

2、举手回答真好，不过，请你再想一想（再说一遍），好吗？这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流，说的时候耍想想，别人能听得明白吗?相信自己，研究就是错了再试的过程!别放弃，再试几次！坚持下去准能行!研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！**同学虽然……，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。他讲得真有道理。我再来补充一点，（我同意他的看法）。老师知道你心里己经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出來，然后再请你学说一遍。参与是走向成功的开始，结果

3、并不是最重要的！小疑有小进，大疑有大进！咱们班的才、歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍好吗？老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”学生相互评价他的冋答好在哪里？你可以给他提个建议吗？〃你认为XX同学提的问题符合题目要求吗？谁能给他提个醒，帮他修正一下？〃……正面评价你倾听得仔细，耳朵又灵,这么细微的地方你都注意到了！你很有仓!J见，请再响亮地说一遍。你真是个能说会道的小孩子。你们的问题提得很好，很有质量这是善于思考的结果。你真会提问题，一说就

4、说到点子上，能抓住重点来提问。我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，你们能力在提高的同时，也帮助老师提高了很多呢。我们同学的思想变得彳艮敏锐，这些问题提得很好。我们的同学的思维彳艮活跃，这些问题提得很好。你真是生活的有心人。你真是细丿心的孩子。这种想法另U具一格，令人耳目一新，请再说-遍好吗？要学会欣赏别人，对于"XX"同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？你很会思考

5、，真像-个小科学家！老师很欣赏你实事求是的态度！太好了，聪明的阿凡提都快比不过你。像***这样的学习态度，特别好，不但理解，述有自己的〃科学家小的时候就是这样认真、努力、积极、思考。这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。啊！你的课外知识真丰富，老师都要向你学习了！连这些都知道，真不愧是班级小博士！你的眼睛真亮发现这么多问题!猜测是科学发现的前奏，你们已经边出了精彩的一步!瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！你是敢于尝试的勇士，好极了!小组评价你们的建议很有特色，值得大家关注！你

6、们真是一群智多星！你们的配合真默契。三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧！困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。你们这一组同学说得非常把・・・・・・理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀！团结就是力量，集体力量大无比。你为你们一组乂增添了一份光彩！你们小组真有团结、合作的精神。你们很会观察，非常了不起！这个问题，你们能再换一个角度想―想吗？你们这一组合作得真好。大家的讨论很热烈，儿乎所有的小朋友都参与了讨论，说

7、得很有质量，我为你们感到高兴。他们是很团结的小组。完成的作品质量好，有创新意识，积极向上，努力进取。**小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们发表一下意见？**小组的同学团结合作，第一个把这道难题给破解了，我们祝贺他们。科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好鼓励回答问题今天大家讨论很热烈，说得很有质量，我为你们感到高兴。现在就让我来采访一个小组。我从你们的神情、姿态感觉到，你们有很多想说的话，谁來说一说呢！了

8、不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了!xx同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真的讨论之后•定有智慧的结果急于要和同学们一起分享。开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道