探索云南民族地区舞蹈表演的技巧运用

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1、探索云南民族地区舞蹈表演的技巧运用摘要:云南的民族舞蹈在屮国冇着非常高的地位,本文将针对云南的民族舞蹈的特点和技巧的运用来进行一定的分析。关键词:舞蹈技巧;云南民族舞蹈;天人合一中图分类号:J722文献标识码:A文章编号:1005-5312(2014)03-0146-01一、引言在我国,有很多种舞蹈,在其中,云南民族地区的舞蹈是人们非常欣赏的一种,在这些舞蹈当中,蕴含着舞者的生命态度,他们的舞蹈所表达的内容与众不同,而在民族舞蹈中,舞蹈技术起到了十分重要的作用,因此,在民族舞蹈屮,把舞蹈技术应用好是非常重要的,接下来将会详细分

2、析云南民族舞蹈的特点以及它的技巧运用。二、云南民族舞蹈的特点(-)充分体现生命自然性在云南的民族中,大多数自古以来就是以农耕为生的民族。他们觉得人与自然的关系就是“天人合一”。他们的这种观念反映在生活当屮,他们很尊重大自然,觉得这样才可以和大自然相处得和谐。在这种观念中,就形成了云南民族的原生态舞蹈,这种舞蹈并不是简单的动作的组合,而是一种将生命呈现出来的方式。他们认为大自然拥有灵气,而人们与大自然沟通的方式就是舞蹈,因此舞蹈在当时并不是一种表演,而是一种和大自然的沟通。(二)表现的内容很生活化云南民族的舞蹈是他们生活屮的一部

3、分,因此他们的生活屮舞蹈无处不在。例如,打歌(跳土风舞)就是云南民族的很多青年男女择偶的一种很常见的方式。打歌的历史十分悠久,舞蹈的时候少则几十个人,多则上万人,人们围成圈,跟着胡琴、芦笙和笛子的节奏來进行舞蹈,一边唱歌一边跳舞。人们的情绪会跟着配乐声而发生变化。还有就是烟盒舞,舞蹈方式是以装烟丝的盒子作为道具,左右手各拿一个,用食指弹盒子來打节拍。舞蹈形式有很多种,少人或者多人都可以跳,十分有趣。(三)体现了仪式化和图腾崇拜的特征云南民族的舞蹈除了注重和大自然的交流以外,还十分信奉氏族的图腾。图腾就是以前原始部落的标记和象征

4、。有人认为,人们把一种激起的情感对象化了,例如图腾,于是图腾就变成了神圣的东西。在云南的民族舞蹈中,常常表现出了图腾崇拜。这种方式增强了人们对图腾的印象。人们在舞蹈中出处体现出了他们的信仰和崇拜,也体现了他们对生活的真诚。他们对舞蹈并不是作为表演来看待,是对生活的热爱。三、舞蹈技巧在云南民族舞蹈中的应用(一)舞蹈屮的技术技巧在云南民族的舞蹈中,当中的技巧十分重耍。他们的舞蹈的技巧动作表现了他们的艺术创造能力,是舞蹈展示美的一个非常重要的手段。舞蹈技巧是有很多种形式和很多种风格的,例如刚劲的美、矫健的美、柔畅的美、惊险的美和灵巧

5、多变的没等等。但是无论技巧有多美,如果不能很好地融合在舞蹈当中,就不能发挥它们的作用这些都是需要长期训练的。在动作方面,技巧动作有跳转翻、地面滚动、转体、腾空等等,这些技巧如果可以合理的应用,能给观众带来震撼的感受。(二)技巧在云南民族舞蹈中的三种层级表现第一是技在舞外。在云南的民族舞蹈当中,注重的虽然是感觉,但是如果技巧运用得严重不符合的话,就会让人看起來感觉非常别扭,只有舞蹈与技巧与现场气氛的完美融合,技巧用得充分且恰当,才能塑造出完美的舞蹈。第二是技艺结合。意思就是技术的运用和舞蹈的结合更加合理,绝对不是无缘无故的就加上

6、一些动作,也不是无缘无故的无中生有。这种境界,既能够感觉得到舞蹈的感觉,又能看到技巧的运用。有一些云南民族的舞蹈,虽然技巧占了其中的一大部分,但是观众看起来完全不觉得像杂技表演,因为编导把舞者的情绪和舞蹈的风格和技巧比较合理的结合到了一起,使技巧看起来不那么突兀,看起来舒服了很多。而如果不能很好地把舞蹈和技巧结合起来的话,第一点已经说过,看起来会完全不知所云,大大降低了观赏性。而这种层次,虽然比第一种好,达到了比较好的观赏程度,但还不是最好的。第三是舞屮有技且不见行迹。这个层次是云南民族舞蹈屮最高的境界,像武侠小说一样,化有招

7、于无招,就是观众在观赏的时候根本感觉不到舞者的技巧,却能感受到舞蹈的强大震撼力,这就需要技巧绝妙地融入到舞蹈当中去,不再是简单的结合就可以达到的。而在技巧方面,要达到这种境界的难度也是相当高的,一般难度的动作技巧并不能达到这种程度,所以舞者需要练习更高难度的动作技巧來完成舞蹈的表演。在云南民族的舞蹈表演中,虽然动作并不是最重要的,但是如果有高难度的动作与舞蹈完美的结合的话,带给观众的震撼感肯泄是加倍的。四、结言云南民族的舞蹈大多数都是崇尚口然的舞蹈,强调天人合一,这也和他们自古以來的生活习性有着很大的关系。而他们的舞蹈带给人的

8、感觉也是非常震撼、非常有张力的。有的舞蹈必须要加入很多的动作技巧才是好舞蹈,但是在云南民族的舞蹈中,技巧并不是必要的元素,如果要加入技巧的话也必须耍和舞蹈木身很好的结合在一起,这样才能够将云南民族的舞蹈的观赏性最大化。在诠释一个舞蹈的时候,一定要把自己的身体和感情完全地投入到

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