有关“环境与快乐”写作指导及例文(5篇)

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1、有关“环境与快乐”写作指导及例文阅读下而的材料，根据要求作文。（60分）一条金鱼被渔民放在小鱼缸里，它每天游来游去总会碰到鱼缸内壁，心里很不快乐。后来，它被渔民放到更大的血缸，每次碰到血缸的内壁，它畅快的心情就会黯淡下來。后來金鱼被渔民放回了大海，它在海中不停地游着，心中却一直不快乐。一条活泼的鱼游过来问它：“你怎么不快乐啊？”它叹了口气说：“这个鱼缸太大，我怎么也游不到它的边啊！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题：金鱼综合快乐角度：作文可以围绕快乐谈口己的

2、认识和态度；我们分析一一心态角度：也可超越快乐，来谈调整生活或学习的心态——谈“不良心态”O综合分析——环境角度：正确认识自我发展与环境约束的关系、正确处理自我愿望与现实条件的关系等。学会品味快乐王祉懿有人说，快乐是“众里寻他千百度，蓦然冋首，那人却在灯火阑珊处”的释然；有人说，快乐是“行到水穷处，坐看云起吋”的逍遥；有人说，快乐是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志凌云。对于快乐，小金鱼每次都无动于衷，任何事情，小金鱼都只看到消极的一面。其实，每个人对快乐都冇不同的定义，更重要的是，我们要善于捕捉快乐，并学会品快乐Q自古

3、a来，快乐就是祢勒佛嘴角微微上翘的那抹弧度；快乐就是当清风徐来，水波不兴之时，任凭千丝万慨沁入肌理；快乐就是兼葭诗歌外，眼角下对视的凝眸,芳诗花辞的娇羞。某种程度上讲，古人比我们更懂得品味快乐。东晋大诗人靖节先生，在看透了尔虞我诈的官场生活后，他教然决定归隐出园，而他的生活似乎并不如意。不仅仅是“环堵萧然，箪瓢屡空”这么简单，最后他连这样的房子都被大火夺走。但自他的诗中，我们却看不到一点怨天尤人的影子。相反，他留给世人的是“采菊东篱卜•，悠然见南山”的闲适恬淡与“种豆南山卜•，草盛豆苗稀”的安然门在。也正是因为他如此懂得享受生

4、活，品味快乐，才无愧于“古今隐逸诗人Z宗”Z名。然而，可悲的是，现如今，快乐已经在不经意间隐退于人们的生活之中。纵观当下人们的生活方式，恐怕只有“快”，没有“乐”了，能有几人有几次能感受到经过T辛万苦才寻得的那一丝丝短暂的快乐呢？既然我们无法改变社会的现状，那么我们能做的就只有改变口己，让门己学会发现快乐，品味体会快乐，即使身处逆境，也照样能苦屮作乐。美国女作家，慈善家海伦凯勒，她的一生可谓命途多舛。盲聋人中，她应该算少有的几个乐观者之一。她虽然身患顽疾，但却仍然顽强地活了下来，她还活得比其他人都精彩。她写出了感人至深的《假如

5、给我三天光明》，也曾一度登上美国乃至世界上都具极大影响力的《时代周刊》的封面。而这一切都源于她有一颗善于品味快乐的心，哪怕沿途的路再泥泞，她也依然执着、快乐地走下去。快乐是人类的必需品，如空气，如清水。没有乐趣的人生是不精彩的，我们要学会品味快乐，在未来的道路上，让欢悦与你我相伴！范文(2)莫让环境影响心态王皖莹一条金仇被放在小仇缸里，游来游去总碰缸壁，很不快乐。又被放入大鱼缸屮，每次碰缸壁总是郁闷。最后又被放入大海中，这次金鱼游不到边了，但因碰不到缸壁而叹气。金鱼由于所处环境的改变而影响自己的心情，每天都不快乐，生活在痛苦Z

6、屮，何苦呢？假如它身处逆境仍我心依旧，想必金鱼会幸福游走每一天吧。由此可见:我们应保持良好心态，莫被环境影响！在古代，诗人陶渊明就做到了“我心依旧”o“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地门偏。”陶潜的生活环境虽然是繁华车马喧的闹市，但他依然保留静谧淡远的心境，不被外界环境所干扰，过着南山东篱采菊的幽然生活。与之相反的，范仲俺就没有陶潜坚定的心态了。洞庭湖“上下天光，一碧万倾”、范仲淹使“心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋者矣。”洞庭湖“阴风怒号，浊浪排空。”范仲淹便“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极而悲者矣。”二者的心态，在

7、环境变换时便表现出来了，显然，前者陶渊明的“我心依旧”更有深度，更值得我们学习。在现代，莫让环境影响心态，要求我们懂得境由心生，用心态完善眼中的世界。一花一草一世界，一人一境一心情。开心吋，无边落木很美；伤感吋，繁荣花草也残缺。内心的感觉完全是主观意识所控制的，为何不保持良好心态、快乐自由地生活呢？假如金鱼内心坚守一份“快乐”，不管在小鱼缸、大鱼缸还是大海中,不管是否碰到缸壁，都会“我心依旧”坚守快乐，那么金鱼眉间便少了褶皱，能活得更潇洒更快活了吧！此便是境由心生带来的积极作用！除此之外，应把达观的心态运用到生活中去。学习中遇

8、到坎坷，请坚定努力刻苦之心，不被成绩所干扰；工作中遇到打击，请坚定尽职尽责Z心，不被他人言语所干扰；置身于社会中，请坚守爱国爱民Z心,不被负而消息所干扰……只有把坚守Z心运用到生活屮，才愈发其重耍，愈发坚定信念，愈发使环境和谐！境由心生，情感是内心世界控制的。想要快乐自由的生