有效教学演讲稿

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1、《让我们的青春在课堂上闪光》演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好！在这秋高气爽、硕杲累累的金秋时节，我能冇机会站在这里，诉说我在有效教学方面的情怀和感悟，我感到无比的荣幸！希望在座的各位领导、老师能提出宝贵意见，帮助我不断进步！今天，我演讲的题口是《让我们的青春在课堂上闪光》。泰戈尔在诗屮写到：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，但是让我们做叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫的”。带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十四年前，我义无反顾的选择了教师Z—职业，踏上了这条充满希累的阳光之旅。从此，我的宝贵青春就和教育事业紧紧的联系在了一起。一路走来，虽有

2、“山重水复疑无路”的怵I惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的惊喜。十四年的辛勤耕耘，十四年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一份平凡而充实的职业。“实行有效教学，向40分钟要成绩”是我执教多年的目标，也是我们每位教师的不懈追求。每次站在课堂上，我想得最多的是如何在最大程度上让学生学到更多的知识。下面是我在有效教学方面的几点感焙:一、成功的课堂引入，可以激发学生的学习兴克原苏联教育家提出：“教学效果取决于学生的兴趣。”成功的课堂引入，可以让学生身心愉悦，唤起他们更高的学习热情。作为计算机教师，更应该充分利用现代化的教学手段，设计出能够引发学生好奇心、激发学习兴趣的问题情境导入新课，让学牛带着对知

3、识的渴求，产牛跃跃欲试的积极情感和愿望，全身心地投入到课堂学习之中。为此，在我所任教的Photoshop学科中，笫一节课我并不是按部就班的急于传授淫生基础知识，而是将丿力届淫生的优秀作品制作成电子相册，展示给淫生，让他们在欣赏Z余感到新奇、有学头、从而愿意学、喜欢学。为了让学生每节课都能保持浓厚的学习兴趣，我精心设计教学内容，比如在讲变形工具时，我先向学生展示一张唯美的婚纱照，照片屮新娘的婚纱随风飘舞，很是漂亮。之后我问「'你们想不想为你的朋友或是家人制作一幅这样的婚纱照呢？”这样，学生的好奇心一下子被激发出来了，整节课都能保持极大的学习热情。二、与社会实践相结合，精心设计教学内容Photo

4、shop软件主要运用的对象是影楼、广告公司、印刷企业、服装企业和网络公司。为了让学生毕业后能很快的适应社会，在教学内容的编排上由浅入深，涵盖Photoshop各工具的使用和各种常见平面设计作品的设计与制作方法，包括照片处理、室内设计后期、宣传品设计、包装设计、网页设计、服装设计等。以讲解典型案例的实例操作为主，在实训内容上让学生自己动手。比如，在学习制作“写真相册”时，我利用多媒体软件把提前为学生拍摄的数码照片发送到学生的电脑中，让他们用自己的照片进行制作。因为是为自己设计，他们往往表现出更大的学习热情，学的更认真，设计的更有创意。学生在完成任务的实践过程屮领会到了知识点,体会到了各种技能，

5、创造出适合自己特点的设计风格，课堂的教学效果得到了保证。三、改革教学方法，注重培养学生综合素质中职学校的学生基础薄弱，学习兴趣不浓，如何让学生“好学”、“乐学”的完成学习任务是我们每一位中职教师都应该深思的问题。而一种好的教学方法能在最大程度上保持学生的注意力，激发学生的学习兴趣。针对Photoshop课程的教学，2010年，我中请了一个省级研究课题，题目是《中职学校PS课程教学方法研究》，现已顺利结题并获得三等奖，莫屮项目教学法就是我在教学屮经常用到的一种方法。我把整个学习过程分解为一个个具体的项目，如婚纱照的后期制作、名片、明信片、会员卡、贺卡、相册等。教学中不再把传授学生知识作为简单的

6、教学目标，而是在我的指导下，让学生自己去寻找得到预期结果的途径，并最终得到这个结果。在传授理论知识和操作技能的同时，更注重培养他们的职业能力，涵盖了解决问题的方法能力、接纳新知识的学习能力以及与人I•办作的社会能力。四、合作与竞争也是有效教学的一种手段新课标注重以学生为本，强调学生是课堂的主人。所以在设计课堂教学时应当多考虑学生的特点，为此，在学校的倡导下，我开始有针对性的尝试小组学习的教学方法，并最终形成“组内相互合作，组间相互竞争”的局面。同时对小组内各成员的参与度、积极性和创造性作出恰当的评价，在组内树立榜样，激发组内竞争，充分调动每个学生参与学习的积极性，打消个别学生依赖别人完成任务

7、的思想。学生有问题可以与老师交流，寻求帮助；学生之间取长补短，体现合作。利用协作性的小组形式开展课堂教学，也收到了良好的教学效果。五、情感教育有助于教学效果的提高教师要注意建立良好的师生关系。“亲其师，信其道。”在教学屮，教师耍平等地对待每一个学生，给学生足够的尊重，用动作、语言、眼神、表情等表现出对学生的信任、鼓励和期望。教师要善于捕捉学生身上的闪光点，并及吋地进行表扬和鼓励，为学生建立学习的信心，并以此激