政教实习总结

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1、政法学院临汾三中实习小组总结教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质,成为合格教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排，我指导05级的10名学生，从2009年3月5日——6月10日到临汾三中进行为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：一、实习学校的基本情况临汾三中是一所公立中学，创办于1954年，1962年成为山西省重点中学，1964年成为全省仅有的两所教改实验中学之一。1981年成为山西省新时期首批重点中学。校园占地面积大，校园环境适宜，现代化设施齐全，管理严格有序。二、实习基本情

2、况我们小组共十人，其中男生三人，女生七人，是思想政治教育专业0501班和0502班的学生。三名学生被分到初中部实习，其余七人在高中部实习。同学们的实习工作分为三部分：第一部分是听课；第二部分是讲课；第三部分是批改作业，无班主任实习。实习期间每位同学平均授课4个课时，实习班级分别是高中15个班,初中6个班，共21个实习班级。在实习期间，前两个星期同学们主要是跟随三中实习指导老师听课，了解和熟悉中学课堂教学的基本情况，学习讲课的基本技巧和方法。每位实习生的平均听课记录在15次以上。半个月后开始试讲。在我的要求下，每次讲课的同学都首先要在其他9名实习生和我这

3、个“小集体”听课之后，经评验合格后才能上讲台讲课。大家互相讨论、认真钻研教材内容,努力做到熟悉熟悉再熟悉。每位同学开始上讲台讲课，其他同学在教室下面听课，下课后，同学们再对讲课效果进行总结，使每位上课的同学都能知道自己的成功之处和需要改进的地方，以便以后进一步提高。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。实习期间同学们做的工作最多的是批改作业，帮助实习老师批改试卷等其它工作。三、成果和经验总结1、培养了吃苦耐劳的精神。同学们居住地与三中距离较远，但同学们在实习期间无一缺勤、离岗现象，不管有多大困难，都会努力克服。2

4、、学会了的为集体的团队精神。同学们总是把自己不是看做孤立的学生，而是山西师范大学的一员，体现着师大的形象，始终把学校利益、小组利益放在首位。3、强化了自觉遵守纪律的意识。同学们进入三中就是三中的一分子，能够严格遵守三中的纪律，不在三中也是师大的学生。每个人都有严格的纪律概念。4、提高了业务水平。通过实习，同学们将过去所学知识全面融合在本次实习过程中，专业能力有了极大提高，掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能，克服了胆怯心理，提高了教学效果和教学水平，为就业打下了良好的基础。5、了解和认识了中学师生。通过与三中师生三个多月的接触，同学们对中学生的

5、学习和生活有了更为正确的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，为在今后的工作中更快地适应工作环境打下了很好的基础。实习工作取得成功，得益于严格管理和一整套行之有效的制度。1、定制度，严管理。从实习一开始，我就特别强调纪律的重要性，给所有参加实习的同学规走了严格的实习制度，要求他们严格遵守，如有违反，视情节轻重进行处理。这包括纪律制度、请假制度、讲课制度、生活制度等。实习期间，同学们都很好的遵守了这些制度，保证实习顺利完成。2、开例会，多交流。由学生到教师的转化，最重要的表现是讲课成功与否。为此，我们制定了例会制度，每周一次，了解实习中遇到的情况和问题，

6、倾听同学们对实习的感受，然后针对问题进行专题探讨。这些问题既有学术问题、也有与实习学校老师的交流沟通问题，还有纪律和生活问题。对学术问题，大家集体讨论，求得圆满解决；对于实习学校指导老师的交流与沟通问题,我对同学们进行教育和指导；对纪律问题该批评的批评，该处理的处理；对生活问题，则对同学们进行关心，并要求同学们互相帮助。3、广实习，学做人。我一再对同学们讲，实习不仅是知识的实习，也是适应社会的实习。不论同学们将来是否从事教育，都要学会做人，是大实习。实习好坏除了讲课之外，还有与同学们关系的处理、与指导老师关系的处理，与实习学校教工的相处、与实习学校学生

7、的了解和交流，还有对纪律的遵守等等很多方面。因此，要求同学们树立大实习的概念，时时处处转变自己，适应社会。同学们做的都不错。四、不足之处1、学生们的知识面过窄，专业知识不够扎实，需进一步加强。特别是对教材内容有些吃不透、扌巴握不准、不知该怎样讲解。2、能力方面又欠缺。在解决问题，管理方面有待提高。3、沟通能力不强。和学生的交流比较少，协调能力不够。4、对毕业实习的重要性认识不足。5、实习课时太少，教学技能得不到充分应用。6、研究生复试和工作应聘对实习有一定影响。五、今后建议1、鼓励大学生多看书、看杂书，开阔大学生的视野和知识面。知识广泛了，才能触类旁通

8、，才能把问题把握准确，理解准确。2、要严把讲课关，提高讲课效果。实习学校不欢迎我们实习，一个很