政史研修总结

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1、省市县（区）河南省XXX学校XXX姓名：XXX研修帐号：XXX题目:我的“研修”收获从2013年9月开始的新一轮校本研修，为一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着……这种模式改变了以往暑期集中组织、枯燥的研修模式，让广大教师利用工作之余的时间，从“中国教师研修网”这一专业网络平台上进行自主的、互动的学习，极大地调动了教师校本研修的积极性。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方

2、面有了很大的提升。同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事历史教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。由于我本学年担任九年级毕业班的历史课，教学任务紧，心理压力大，但是我克服了诸多困难，利用每天晚上和节假日的休息时间，高标准的完成了本轮教师研修。我将个人的校本研修情况总结如下：一、提高思想认识，加强理论学习本轮校本研修刚开始，我就通过学习校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，听专家讲课，在收获中提高。很快就被这样全新的培训方式所吸引住了，更是被专家们独到的教育理论所折服。“书到用时方恨少”啊，通过培训学习，我学到了

3、很多知识，开阔了眼界，拓宽了视野。在实践中创造出独属于自己的教学方法。二、认真撰写心得体会，不断充实自己，提高自己1、按时、反复听专家的讲解，以专家的讲解为理论指导，开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。不仅撰写教学反思日志和教学故事，而且还不断加强自身业务学习。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。2、积极参与研修网中的各种活动，同时九年级5位历史教师积极互相听评课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高，使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、互帮互助，在共享经验中成长。同伴互助是

4、研修的标志和灵魂，我校同科别教师多，在研修过程中，我的很多困惑在我校政史教师的帮助下，得到了答案，让我有一种“豁然开朗”之感。在此，我感谢各位同仁对我无私的帮助。三、参加多种研修模式，全面提升自我素质积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，使自己能够更及时的了解外面的世界。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对历史教学与教研工作有了新的认识与思考。总之这次的研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中

5、来，不断的提高自己的教育教学能力，同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!让网络研修因我们而精彩！安阳县水冶镇一中2014年6月18李壮丽