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1、比喻排比对比在议论文中的运用一、例文(1)毫无置疑，绿是最令人心动的颜色•墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以恬静轻快;嫩绿则给人以生命的畅想.而绿的乐章给人的或许就是对生存，生活，生命的思索.(《绿的乐章》)(2)没冇悲剧就没冇悲壮，没有悲壮就没冇崇高.雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为冇挑战者号的殒落,人生是伟大的，因为冇白发，冇决别,冇无可奈何的失落.⑶成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的咅响，一•种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向
2、周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡酩的高度.《成熟》(4)绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草.绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒.绿，是朱自清先生笔卜•的梅雨潭，成为脍炙人口的美文.(《找寻口己的绿》)(5)蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨.《蜡烛有心》(6)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人
3、间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到牛活的希望;爱心是一首飘荡在仅空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.(7)惊叹云蒸霞蔚的山峰，却害怕荆划棘刺，畏首畏尾，缺乏□信，这只能使人浑浑噩噩，碌碌无为•须知〃无限风光在险峰〃，时代需要的是凭借自信这架云梯的攀登者.当年炮火纷飞中，面对五岭，乌蒙，岷山，自信的毛泽东唱起了多少支攀登之歌,胜利之歌!他高唱〃同心干，不周山下红旗乱〃；他高唱〃踏遍靑山人未老〃；他高唱〃红军不怕远征难，万水千山只等闲〃……字里行间，充满着自信者的豪气！(《自信一登山的云梯》)
4、(8)试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临，而是如苍丿鸳一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求.试试看一一不是面对峰回路转,杂草从生的询途枉自嗟叹，而是披荆斩棘,举步探索.试试看一一不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，I佃是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地•微笑着，去唱生活的歌谣.（9）当你饥渴难耐地在习题堆起的高山中攀登时，你是否渴望看到一泓甘甜的清泉当你精疲力竭地在作业铺就的沙漠间行进时，你是否期待走进一方清凉的绿洲当你寂寞孤独地在参考资料筑起的围城中徘徊迷惘时，你是否向往飞向一片自由的蓝天
5、琴就是这样一泓清泉，棋就是这样一方绿洲，书应就是这样一-片蓝天.琴棋书画,这古人为才子淑女构筑的亭台楼阁，在提倡索质教育的今天，我们亦应该进去畅游一番.（《琴棋书画Z我见》）仃0）坚韧是〃我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑〃的谭嗣同；是〃亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔〃的屈原;是〃拼得十万头颅血，须把乾坤力挽冋〃的鉴湖女侠秋瑾!我，也决心像他们那样，追求拥有坚韧的品格.（天津考生《坚韧一一我追求的品格》）仃1）春，多么惬意的名字!也带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景象.
6、夏，多么热情的名字!她带來了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木,带來了奋斗的脚印，带给我们一支激情的歌曲.秋，多么温情的名字!她带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯,带给我们一篇缠绵的诗章.冬，多么宁静的名字!她带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了胜利后的沉思,带给我们一幅清新的画卷.（《美就在我们身边》）（12）王朔的〃酷〃，在于他对传统文学中的崇高意识的颠覆；王家卫的〃酷〃在于他的意识流让人冋味悠长;齐豫的〃酷〃是她那空灵清越的声音在森林深处滑落;艾伦，金斯堡的〃酷〃是骨子里那压抑不住的青春的
7、涌动……〃酷〃是村上春树笔下的风的低吟浅唱;〃酷〃是安妮宝贝寻找梦想的文字;〃酷〃是欧文的一脚远射;〃酷〃是梵高和他的印象派抑或是香奈儿的夏装展示……仃3）如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包,与王维一起去〃明刀松间照，清泉石上流〃的人间佳境，与他〃行到水穷处，坐看云起吋〃;我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒,分担她〃帘卷西风，人比黄花瘦〃的相思忧愁;我会与苏东坡一再游赤壁，看〃惊涛拍岸，卷起千堆雪〃的激狂壮观景色;我会与李白〃举杯邀明月〃，在花园里痛饮.（河南考生《你想做什么》）（14）把翅膀还给
8、飞鸟，成全那一份飞翔的自由.把利刺还给玫瑰，成全那一方守與的独傲.把明镜还给我们，成全千千万万渴望真实的心灵!……（湖北考生）（15）云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无瑕；雁过雁往,过往的是人性的清影丽姿；花开花落,开落的是灵魂的郁秀榮香；在清晰如水的明镜前，我们审视自己的瑕疵，不退惧,不避缩•坦实诚挚地擦掉污点，我们就
