24真正的英雄PPT课件

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1、欢迎走进我们的课堂CCTV消息（新闻联播）1986年1月28日1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。“挑战者”号航天飞机“挑战者”号航天飞机升空升空约1分12秒后突然爆炸挑战者号爆炸的瞬间爆炸时熊熊的

2、分叉火焰挑战者号航天飞机打捞上来的挑战者号航天飞机残骸白宫降半旗致哀航天飞机残骸女教师的父母看着女儿乘坐的航天飞机在头顶爆炸真正的英雄里根演讲词用精神鼓舞人,以真情打动人.学习目标1、联系生活，理解一些关键句子的深刻含义。2、感受文中隐含的强烈感情。3、学习宇航员们勇于探索，英勇无畏的精神。祝你们圆满完成任务作者简介里根:曾任美国总统你如何理解题目“真正的英雄”呢？“英雄”是指美国“挑战者”号中的七名宇航员，用“真正”加以修饰，表达了对遇难的宇航员们的充分肯定和赞扬。文章以此为题，是对七名宇航员行为的赞美。演讲词：属于

3、议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。初读感知1.初步感知课文内容，并用简洁的话概括你初步感知到的内容.2.注意生字词的读音,并划出不认识和不理解的字词.3.交流不认识和不理解的字词.积累词语1、你能读准吗？哀悼（）阴霾（）孜孜不倦（）dàomáizī迫不及待2、你理解了吗？建树：孜孜不倦：积累词语建立功绩。勤勉，不知道疲倦。阴霾:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象.文中指一种压抑.沉闷的气氛.开始朗读课文吧！快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。（一）表达深深的哀痛和

4、对英雄的赞颂。（二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。（三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。（1—4）（5—13）（14—21）总—分—总朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。分担悲痛相互安慰得到力量坚定信念（感情脉络）感情变化脉络全文可分前后两大部分（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。（2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足

5、迹继续前进。默读课文5—13自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。迪克•司各比机长：迈克•史密斯：朱蒂丝•莱恩尼科：埃里森•奥尼佐卡：罗纳德•麦克耐尔：格里高利•杰维斯：科里斯塔•麦考利芙：为探索太空不畏危险。为祖国屡建战功。笑对工作，乐对人生。充满梦想，建树了难忘业绩。性格坚毅。不忘母校，为国争光。以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉。阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？说说你真实的感动！！！是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉

6、。质疑：里根总统的演讲为何如此感人？１、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。２、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。另外，排比的运用、人称的变化等演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?问题探究演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整

7、个国家的想像力”?麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而

8、是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。里根