汽修实训总结

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1、汽修实训总结张维俊2014年6月为更好地实施素质教育，落实教学计划，本着理论与实践相结合的原则，以学生学有所长，学以致用为目的。我们在理论教学的同时，让学生积极动手参与，亲自实践动手操作进行车辆的维修和维护，使广大同学拓宽了知识而，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。一、明确教学实习的目的与要求(-)实习目的本学期教学实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合，使学生初步具有汽车拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有一定的创新精神和实践能力，并进一步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要

2、的高素质的实用型人才。(二)实习要求：实习学生具有双重角色。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的耍求：1、要严格遵守实训车间有关规章、制度和纪律.2、在实习过程中，要求学生自觉服从指导老师的安排，做到灵活掌握，该动手吋不耍闲着当作没事，不该动的地方不耍随便乱动；该说的话耍说，积极去问，不该说的一定不要乱说。3、要求学生在实习前要认真系统复习所学习的知识，做到理论知识与实际操作相结合，多对照，多思考，多问为什么，虚心请教，不耻下问。实习结束吋要完成实习报告并作为实习成绩的重要组成部分。二、精心组织，认真做好教学实习1、在学生实习両，我们认真研究制定了实习方案2、在学生实习前，指导教师强调

3、了纪律，谈了要求，说明了本次实习的重要性。3、作好实习前的指导工作。耍求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：汽车的类型、牌号；汽车齐专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科，工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。4、为加强实习管理，我们还强调实习学生的自我管理、相互督促，把学生分为三个组，每组选出一个组长，配合好指导教师参与管理。5、实习成绩的评定：为调动实习学生的积极性，保证实习效杲，木专业科对实习学生进行实习成绩评定，每一次实习结束后，都要写出实习报告。三、教学实习的效果与经验1、教学实习促进了我专业人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来,我专业为

4、适应学生的实践需要开展了一系列的学生实习，受到同学的欢迎。学生实习是课堂教学的延伸和补充，使学生能够学习到课堂所学不到的许多知识，便于了解掌握更多的维修常识。2、教学实习达到了专业教学的预期目的。在实习Z后，学生普遍感到实践操作水平有所提高，更重要的是通过实习，进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合实际维修存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。3、教学实习促进了学生口身的发展。实习活动培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为适应素质教育的要求、为他们今后的发展打下了良好的基础。4、木次实习不可避免的也存在着一些不足，例如有个別学生组织纪律性较并

5、,实习积极性不很高，这说明我们对学生的教育程度还不够深刻，这都对我们以后实习提供了很好的宝贵经验。总Z,木次教学实习在学校整体部署要求和领导下，我们实习工作组织周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题及时处理、迅速指导并解决，取得了良好的效果，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。同时也为以后的教学实习与教学改革提供了丰富的经验。实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的一个重要环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。