浅论声乐表演的曲目选择

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1、浅论声乐表演的曲目选择浅论声乐表演的曲耳选择摘要：声乐表演中曲目选择的好坏会影响表演的成败。对经常参加比赛的声乐演唱者来说，由于曲目选择的失误而导致比赛中原有实力没得到充分展现的例子数不胜数，尽管如此，正确科学地选择恰当的曲目仍然没有得到更多声乐专业人士的重视。本文将从声乐演唱屮比较突显曲目选择的重要性的表演形式，如音乐会、比赛等方而阐述正确、科学、恰当选择声乐曲目的意义。关键词：声乐演唱特点曲目选择重要性一场成功的声乐演出不仅仅是优美动听的歌声和旋律，它是由很多因素组成的，而且都是我们肉眼所看不见的。比如，作为一名声乐演唱者，首先耍具备声乐演唱的专业技能，如自然嗓音、演唱技巧、表演

2、的能力等，这些都属于内在的表现力，虽然可以通过努力来提高，但不是以人的意志为转移的。然而，在具备以上条件的基础上，如果你能根据自身的嗓音、技术、舞台表现力等条件选择一首或几首适合自己演唱的曲目，就能恰到好处地将自己的优势表现出来，往往会有事半功倍的效果。相反，在一些比赛中，有的选手为了得高分，肓0地选择高难度和不适合自己演唱的曲0,结果会让评委和自己处于一种想快点结束演唱的情境，这自然是由于曲目的选择失败所造成的。因此，曲目的选择甚至会决定一场比赛、一场考试或者一场音乐会的成败。尽管曲0的选择有如此重耍的作用,但没能引起业界足够的重视。曲目的选择是有一定的理论和实际依据的，它是建立在

3、科学的基础上，通过对以往经验的不断总结，将经验的理论和现实的实践相结合，本文将在理论的基础上，结合实践来探讨如何才能科学地选择曲目。一、声乐曲耳选择的重要性及意义首先，曲目的选择不管是在声乐领域还是在器乐领域都有着同样重要的作用。曲0的选择是正确实施教学的前提条件和重要环节,选择恰当曲目才能进行有效的教学，才能更好地锻炼和提高演唱技能。这就要求教师要在教学中把握好教学的尺度，因为曲目的选择直接会影响教学成果和学生的自信心。所以，相对而言，曲目选择是进行有效教学的基石，是将一位学生能否培养成功的关键。有些学者认为，科学恰当的曲冃选择是进行基础咅乐教育的重要环节，因为它不仅能将已经学到的

4、技术进行强化和巩固，还能使声音的应用能力得到加强、拓展音乐理论知识、培养良好的乐感。总Z,合适的曲目会给学生带来一个立体的咅乐世界，在这个世界里，学生能够更容易和清晰地了解所要掌握的知识。其次，目前声乐界关于曲目选择和关的研究成果比较少，但也有一些以实践为例的成果。这些成果主要从曲目的选择直接影响演出的成败，从而得出要选择恰当的曲目的结论，当然这是曲目选择的主要目的一一帮助歌唱的有效途径。还有一些学者提出在比赛中一些选手在曲目的选择上过高地评估了自己的实力，选择了和自己的音色、咅域等完全不符的歌曲，结果被淘汰的遭遇。而有些选手的唱功虽然不是特别突出，但是因为选择了适合的歌曲，再加上情

5、感的处理到位，却引起了观众的共鸣，因此深受评委和观众的喜欢。相反，如果选择不恰当的歌曲，除了自己的感情、技巧等无法有效发挥外，听众也非常煎熬。二、声乐曲目的特点声乐的发展从古至今，发展了儿千年的历史，不管在欧洲还是我国，都积淀了非常丰富的艺术歌曲。我国在古代就仃《诗经》、《楚辞》等，而欧洲的声乐演唱历史可以追溯到宗教中唱的经文和赞美诗等，应该说欧洲的声乐历史是从宗教中走出來的，不管经过多长时间，其精髓一直被传承和发展。吋至今日，国内众多的声乐演唱者要面对的是非常丰富多彩的声乐曲目集，而在这一庞大复杂的各种文化中选择适合自己的曲目不是一个容易的事情，但这是所有声乐演唱者必须要面临和解决

6、的问题。对于很多声乐演唱者來说，曲目的选择大多是根据自己的喜好、建立在主观上的…种选择，因为他们有选择的自主权，所以声乐曲目选择的自主权利和主观性是目前选择曲目的主要出发点。这种选择倾向主要是由于不同的演唱者口身的咅乐喜好和审美以及对音乐的感受等各种因素所形成的，如学习美声专业的学生可能更多的会选择外国歌剧选段或者是艺术歌曲等，而民族专业的则范围比较局限于国内的声乐作品。还有一种可能就是一种对声乐:学习者的“偏见”，认为声乐演唱者整体文化素养偏低，而不能够理性地认识自己的综合实力，虽然有失Z偏颇Z处，但这是个普遍现象，表现在曲目选择上就是，演唱者容易选择脱离自己实际水平的曲目，不能够

7、理解作品的难易程度，因而会做出很主观的口我判断，导致演唱失误或者打击声乐学习的自信心。三、声乐曲目选择的一般原则首先是循序渐进原则。这一原则要求演唱者一定要根据自己的实际演唱水平来选择曲冃，从最初声乐学习的简单曲冃一点一点增加难度,应该遵循循序渐进的规律，而不应该急于求成。任何学习的过程都是经过反复的锻炼和不断的积累所成的，所谓不积蹉步无以至千里，因此，声乐学习也应该坚持这一原则，在运用科学的方法前提下，还有付出努力和耐心。所以，循序渐进原则从根本上否定了