浅析我国农村电商发展制约因素与改进策略

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时间:2019-11-27

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1、浅析我国农村电商发展制约因素与改进策略【摘要】李克强总理提出要“把亿万人民的聪明才智调动起来,就一定能够迎來万众创新的新浪潮由此,“大众创业,万众创新”的新浪潮开始引发公众关注,成为新常态下经济发展的“双引擎”2—,也成为2015年热点事件之一•我国的大部分城市电子商务的发展如火如荼,然而广大的农村电子商务的发展却面临着诸多问题和困难,严重影响了城乡经济循环互动。为此,本文分析了目前我国农村电商发展的现状,并探究其发展的制约因素,最后提出改进农村电商发展的对策和新路径。【关键词】农村电商;现状;制约因素;对策和新路径一、我国农村电商发展现状(一)农村电商发展潜力巨大2016年农村

2、电商蓝海市场即将爆发,国家在改善农村电商发展环境、农村电商人才培养、加大农村电商政策扶持等方面下功夫,农村广阔的消费市场充满吸引力,我国的农村县级行政区划约有2900个,县城人口约9.6亿,占全国总人口的70%;从经济总量角度看,全国农村县域经济的GDP总和约占全国GDP的56%;农村县域经济的社会消费总额大概占全国的50%,这些数据可以看出,农村县域具有巨大的发展潜力。(二)农村互联网的普及、网民的增加,推动我国农村电子商务发展驶入了“快速道”近年来,随着电脑、互联网在我国农村地区的普及,越来越多的农村居民开始尝试利用互联网购物、发布农产品信息。农村互联网的快速普及和发展、网民

3、的增加,推动我国农村电子商务发展驶入了“快速道”,加之国家政策和市场的激励,未来农村电商将继续升温,继续在“快速道”上加速。(三)在“互联网+”计划的带动下,我国农村电商呈现爆发式增长近些年来,以电子商务为代表的新形态快速发展,不断渗透于各个领域,尤其是“互联网+N”计划的带动下,我国农村地区电子商务呈现爆发式增长,各类农村网店、网商、微商、农村电子商务培训、农村电子商务产业园、农村电商村等如雨后春笋般发芽、成长。二、我国农村电商发展制约因素(-)农村网络、电脑等硬件设施建设滞后,导致农村电了商务的发展受到一定的限制我国经济发展呈现“东富西贫”的态势,而且农村不同地区互联网建设情

4、况也不相同,东部沿海地区交通便利、经济发达。冇些西部地区的偏远乡村,还停留在“村村通广播电视工程”阶段,互联网普及率极低,加之偏远地区受财力、交通等诸多因素的影响,导致城乡差距不断拉大。农村网络基础设施的滞后,导致农村电子商务的发展陷入“最后一公里”的困境之中。(二)农业信息网站不健全,人们总体消费观念相对落后全球最大的中文网站统计分析平台(CNZZ)发布数据显示,2014年我国有近四万个农业网站,而农业信息网站仅占全国网站总数的1・4%,农村市场巨大的信息需求仍然无法满足;同时,农村信息的滞后,使得很多农民接触最新的消费观念较少,对电商跨时空、跨地域交易不易接受,网络交易的虚拟

5、性要想被农民,尤其是偏远的农村和农民接受需要一个较长的过程新型农村电商专业服务人员匮乏,致使农村电商发展缓慢农村电商快速发展,需要一支质量高、结构合理、优秀的农村电商人才队伍才能保证其顺利发展。而目前我国电子商务从业人员的知识结构、储备已无法满足农村电商的发展需要,有些农村电商服务人员整体素质不高,专业不扎实,对计算机网络等现代化信息技术把握能力不强,甚至有些农村,出现电商人才空口,或是出现人才严重流失的现象,致使农村电商发展缓慢。农村地区物流建设发展缓慢,阻碍制约了农村电商的快速发展电子商务的发展,离不开快捷、高效的物流服务。而农村人口分布广泛及交通相对落后的现实,造就了农村电

6、商的物流配送问题的出现,广泛分布的人口、交通相对落后,无疑增加了物流成本,同吋对于鲜活农产品物流提出了更大挑战。加速农村电商发展的对策和新路径加强农村信息化基础设施的建设,积极推进“一机,两电”下乡活动电商活动的开展,需要完整的网络配套设施、较高的网络普及率的丈撑。因此,搞好农村电商信息化基础设施的建设是首要任务,我国区域经济发展不均衡,区域农村电子商务的发展必须因地制宜,推进“一机,两电”下乡活动,即“手机下乡”、“电视下乡”、“电脑下乡”等形式,同时提高足够的宽带服务水平,降低成本,减少费用,为农村电商的开展,创造有利的、必要的基础条件。加快农村信息网站的建设,加强农村居民电

7、商的教育培训农村信息网站的不健全、无法快捷的获取市场动态,因此,应积极构建“互联网+智慧农业”信息平台,提供准确、及时、有效的信息,同时还安排专业人员对农民进行形式多样的培训,宣传电商的优越性,通过实际的例子,让农民看到电商的发展趋势,纠正农民对电商的偏见,挖掘农民从事电商的积极性。(三)加强电商人才的引进、培训,鼓励农村电商人才投身于农村事业农村电商的发展,离不开一支高素质的电商人才,然而我国冃前广大的农村地区,电商人才严重匮乏,为此,解决这一问题可以从“引起来,走出去”两个方

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