校运会广播稿短跑与校运会广播稿示例汇编

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1、校运会广播稿短跑与校运会广播稿示例汇编校运会广播稿短跑篇一:运动会短跑的广播稿5篇运动会短跑的广播稿5篇箭你像一只冲劲十足的箭枪声响起你从拉弯的弓上飞驰出去虽然箭的冲劲是短暂的虽然你的冲劲只有100米或200米但你全然不顾为了那些期待眼神为了完成任务就像箭一样向着目标飞去紧张的时刻在100米长的直道上站着一群人随着一声命令所有的人都一起蹲下然后一声枪响伴随着优美的姿态和场下的呐喊如箭一般此时空气凝固[校运会广播稿短跑(共2篇)]直到十余秒后分出胜负200米跑200米在这短短的几十秒内情运动场上弦向终点冲去。花。刻,下,人心中永存,众人心中永驻。张,待发,枪声,奔而去。你的风姿你的豪都倾洒在

2、这红红的你像奔跑的骏马迈开你有力的步伐摆开你雄健的双臂搏击运动员有力的你冲向终点致短跑运动员一声令下,一根剑离一声呐喊,一声加油。心头涌起一阵阵浪冲过终点线的那一那根白线被撞在脚你的辉煌已经在众你的魅力和风采在短暂的十余秒我全神贯注,全身紧我注目着终点,蓄势只等那一声清脆的我便像离弦之箭,飞伴着众人的呐喊,我会越战越勇,拼命飞奔。最让我感到安慰的,是冲线时那一阵阵喝彩,和站在领奖台上的喜悦。推荐同主题文章相关于:运动会短跑的广播稿5篇•运动会广播稿——爱拼才会赢•运动会广播稿20字、30字、50字•运动会广播稿80字•运动会给运动员加油的广播稿•运动会200m广播稿•秋季运动会开幕式解说词

3、•春季运动会开幕式解说词•秋季田径运动会开幕式解说词【返回运动会演讲稿栏目列表】篇二:运动会广播稿:致短跑运动员广播稿11篇运动会广播稿:致短跑运动员广播稿11篇篇一:致短跑运动员踏上跑道,是一种选择。离弄起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。朋友,用你的实力,用你的精神,去开拓出一片属于你的短跑天地。篇二:致短跑运动员一声令下,一根剑离弦向终点冲去。一声呐喊,一声加油。心头涌起一阵阵浪花。冲过终点线的那一刻,那根白线被撞你的辉煌已经在众人心中永存,你的魅力和风采在众人心中永驻。[校运会广播稿短跑(共2篇)]篇三:短暂的十余秒我全神贯注,全身紧张,待发,枪声,奔而去。飞奔。喝彩,喜悦。的

4、箭米我注目着终点,蓄势只等那一声清脆的我便像离弦之箭,飞伴着众人的呐喊,我会越战越勇,拼命最让我感到安慰的,是冲线时那一阵阵和站在领奖台上的篇四:箭你像一只冲劲十足枪声响起你从拉弯的弓上飞驰出去虽然箭的冲劲是短暂的虽然你的冲劲只有100米或200但你全然不顾为了那些期待眼神为了完成任务就像箭一样向着目标飞去篇五:致百米运动员起跑线上你们一字排开健美的肌肉蕴含着坚定的目光中充满了自信枪响了你们开始了并不长的征程笔直的跑道上有你们稳健的足迹不远的终点将留下你们冲刺时矫捷的背影加油吧掌声将为你响起加油吧胜利和鲜花终将属于你们篇六:瞬间的成败-致百米运动员红色的跑道,承载着多少汗水,一条红线,记载

5、着多少成败。一次起跑,是瞬间的爆发,成败,即决定其中。瞬间的瞬间,闪电的闪电,即是成功的起步。篇七:拚搏,拚搏!一百米,一瞬间,宛如昙花一现,宛如流行一刹,却留下了最美的弧线,留下了最美的风景线。胜不骄,败不馁,拚搏了,努力了,永不言悔!篇八:致100米运动员枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念,冲去,奔去。那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切,震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒。篇九:致百米运动员下页校运会广播稿短跑你将时间凝聚在一点默默地……一声枪响,划破了宁静万箭飞花,直指终点努力呐,加油呀激情纵燃在终点成功点起笑

6、脸篇十:致100米运动员枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念,冲去,奔去。那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切,震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒。篇十一:枪响了下页上页校运会广播稿示例校运会广播稿示例【广播稿一】奔向无尽400米是一段怎样的赛程?一次又一次的越过同样的圆弧,同样的呐喊,究竟何处才是真正的尽头?一次又一次的质问着自己,怀疑着自己,究竟是该咬紧牙关,还是忍痛放弃?凤凰涅磐,浴火重生;青铜宝剑,千锤百炼。400米,是人生的缩影,或许充满着迷茫与忧伤,或许充满着艰难与磨难,但我相信,跨越了困苦,才能得到蜕变,坚

7、持到底,才会迎来灿烂的朝霞。人生一一无尽的跑道,伸向远方,我们也将坚定的奔向远方。【广播稿二】不知是谁不知是谁闪电般从跑道上飞过冲向终点;不知是谁划出一道漂亮的抛物线远远飘落;不知是谁从平地高高跃起飞过横杆;不知是谁奋力抛出希望的种子飞向远方;不论是谁都展示了我们当代小学生的风釆【广播稿三】运动员一一最美的人你是赛场的宏儿,用力与美的动感诠释生命的活力。你是时代的动力,用干瘦而强劲的身躯撑起赛场的脊梁。你是自然的代表,用

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