浅论少儿报刊“贴近生活”

浅论少儿报刊“贴近生活”

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1、浅论少儿报刊“贴近生活”摘要:“贴近实际,贴近生活,贴近群众”,谓之于“三贴近”原则,这是我国出版业创造和谐社会的指导思想,也是少儿报刊工作者的职责。反映广大少年儿童的生活,本是少儿报刊应尽的责任,是理所应当的。但是,想要真正贴近少年儿童,反映他们的成长需求,走进孩子的心灵世界,却冇诸多方面的问题需要我们去探讨和实践。本文仅从少儿报刊的特点及少年儿童的特点出发,就少儿报刊“贴近生活”这一话题,做一些初步探讨。关键词:少儿报刊贴近生活Abstract:the"closetoreality,andclosetothelife,tothemasses",refersto

2、the"threecloseto〃principle,itistocreateaharmonioussocietyinpublishingindustrytheguidingthought,istheresponsibilityofthechildren,snewspapersandworkers.Thechildrenreflectthelife,thisischildren,snewspaper,sduty,takeforgranted・But,wanttoreallyclosetoyoungchildren,reflectthegrowthofdemand,

3、walkedintotheheartofthechi1drenoftheworld,therearemanyaspectsoftheproblemweneedtodiscussandpractice.Inthispaper,onlychildren"snewspapersandmagazinesfromthecharacteristicsandthechildrenonthefeaturesofthechildren"snewspapers"tolife"thistopic,dosomepreliminarydiscussion.Keywords:chiIdrer

4、fspressclosetothe1ife中图分类号:D609文献标识码:A文章编号:“贴近生活”,是增强少儿报刊的针对性,强化特色的有效途径。贴近生活应该是具体的、真切的,这就务必要在内容和形式上狠下功夫,使少儿报刊具有自己的特色,同时又要在实用性上做足文章。少儿报刊的灵魂是什么?就是它的特色,而所谓特色,就是指报刊通过新闻、言论、图片、栏目、标题、版式等内容和形式,表现出独特的、与众不同的特点,使其看上去有别于其它报刊的质的规律性和特殊性。“没有个性或特色的刊物,生存己成问题,发展更没有希望了。”这是新闻出版界老前辈邹韬奋先生说过的。毫无特色和个性的少儿报刊,

5、在如今的社会环境中,也不会有竞争优势,从而失去读者,并终将被淘汰。那么,少儿报刊特色应该从哪些方面入手呢?1贴近生活,内容求新在强调素质教育的今天,求新是对少儿报刊的最基本要求。为了适应市场经济的需求,教育也在进行一系列改革,在这一过程中,不断涌现的新现象、新事物、新问题,正是声声不息的新闻源,它为少儿报刊工作者提供了广阔用武之地。站在市场经济这个全面的制高点上,不断捕捉和反映少年儿童身边的新事物、新现象、新问题,是每个少儿报刊工作者应努力做到的。古人冇言:“新则壮,旧则老;新则鲜,旧则腐;新则活,旧则板;新则通,旧则滞。”一个“新”字,可体现在少儿报刊的每个方面

6、,标题要新,观点要新,语言要新,图片要新,版式也要新……尤其是少儿报刊的内容,更是要向少年儿童的生活靠拢、贴近,使内容能与读者产生共鸣,这样才能赢得他们的喜爱。2贴近生活,知识求准向广大读者提供与时俱进的新知识、新理念,是办好少儿报刊的重要手段之一,也是传播先进文化重要途径。少年儿童正处于生长发育阶段,求知、探索、研究,是他们的特点。这一时期,正是向他们传授人生知识的关键阶段。可以说,没有知识性的报刊,几乎是一钱不值的,也是不可能受到读者欢迎的。增强知识性,是少儿报刊的核心。少儿报刊是科学文化知识的载体,英功能就是传播科学文化知识。少儿报刊所涉猫的知识范I韦I也很

7、广,如人文、法律、军事、科技、经济、集藏、艺术、文艺、体育等领域,可说是包罗万象。所刊发的文章,耍符合各年龄段读者的接受能力、认识层次、兴趣爱好和实际需求,要传播反映时代发展的新知识。因而,既要注重写出科学道理,同时还要通俗易懂、易于理解和接受。所传播的知识,也必须准确无误。在孩子看来,他们可以不相信父母的话,甚至可以不相信老师所说,但却绝对相信报刊上的文章。因此,只有准,才不会误导读者,也才能拥有信誉度和信任度。3贴近生活,语言求趣孩子喜欢读什么?儿乎每一个当家长的和教育工作者都知道,经久不衰的格林童话、安徙生童话和风靡全球的《哈里•波特》,是少年儿童最喜欢的作

8、品。为何这

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