浅谈声乐艺术的情感表达

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1、浅谈声乐艺术的情感表达（招远市职业屮等专业学校山东招远265400）声怎是音乐艺术的重要形式。艺术表现的目的是感动人，是传达思想、现的手段都是为内容服务的。钢琴、提琴、民族乐器、交响乐团队，所有音乐表演艺术的形式都是手段方式，用这些方式表现出社会、时代、人的内心世界和情感世界才是目的。1.声乐的情感表达声乐表达人们的思想意识，精神世界,反映社会的意识和文化，不是简单得把兀谱语言拼装在一起唱出来而已。思想感情是声乐艺术的灵魂，是歌声和音符存在的目的，歌唱就是运用人的声音来充分体现这种思想和精神。歌唱本身包含

2、了艺术审美的意识，因为我们在训练歌唱发声的过程中，已经将声咅木身融入了很高的文化、艺术含量。从重视技巧的追求到重视精神表现的追求是学习声乐质变的升华。聪慧的、善于动脑筋研究的人往往能够运用声音來表现心灵，使每个乐章和乐音都变成动人的诗韵，而不动脑筋的人则往往只能钻在发声方法里不懂得歌唱发声方法还受着审美意义的制约。很多人常常追求音量人与高音，无论叹息还是倾诉、悲伤还是欢乐、莫扎特还是威尔弟、教堂圣歌还是民间歌谣，都是一味的脸红脖子粗地挤压喉部肌肉，以求得刺耳的响亮。在声乐演唱中，没有精神内容的响亮往往缺乏

3、美感。响亮的声音不一定悦耳，有“声”不一定有“乐”。声音响不一定刚强，声音轻不一定软弱，有时候轻声同样可以蕴藏着巨大的力量,甚至没有声音的休止符里也同样蕴藏着丰富的内容，君不闻“此时无声胜冇声”，但是无声是建立在冇声的基础之上的，无声是与冇声对比形成的。情感表现是声乐艺术的生命，声音是技术保证，是基础。声音好不是声乐艺术的目的，声乐艺术的目的是精神的体现。我们在声乐学习中应该注意声音的表现力，声音的内涵精神、声音为内容服务的原则。声乐训练是为了表现思想感情，表现美。掌握了良好的发声技术，能够产生优美的歌声

4、就等于买了一架声音优美的钢琴，有了一件性能良好的乐器，如何运用好的乐器来表现音乐才是我们真正需耍研究的。2・演唱者的自身素质对音乐情感表达的影响我们在平时的音乐学习中，常常会感到有的人虽然演唱技术不是很纯熟但是演唱的歌曲却很动听，充满了感情，而有些人有张口就让人感到技术很纯熟，但是唱起歌来总是缺少真情实感，这就是乐感的问题。声乐演唱屮的乐感，很大程度上是演绎作品内容过程中产生的客观直觉上的感受。我们在感受到某人“乐感”好或者差的时候，并不是全部有所谓天生的“感觉好”就能够简单的说清楚的，“乐感”更多的是理

5、智的、有理论根据的、有相应的情感表达技巧的情感表达过程。2.1音乐素质。音乐素质是指声乐学习者必须具备的音乐方面的基木条件和基木才能，这是常握声乐知识与技能，表现作品情感的重耍前提。音乐素质主要包括•音准、节奏、音乐记忆、音乐修养、音乐感受能力和对音乐作品的理解和表现能力。只有具备了这些能力，我们才能了解作品的风格、创作手法、歌词的思想性，表达什么样的情感，歌词的高潮点，音乐的高潮，包括哪些地方旋律具有比较鲜明的特点，哪些地方有难度需耍特别注意，做到全面了解作品。2.2文化素质。文化素质，是指声乐学习者必

6、须具备的文学知识和文化修养。歌曲或声乐作品是文学艺术和音乐艺术的合体，是声乐教学和声乐表演取Z不尽的源泉。声乐作品大都思想深刻、内涵丰富、文学性强、艺术性高的诗词作为歌词和歌曲音乐创作的文学基础。在声乐学习中，文化素质主要体现在对声乐作品思想内容的理解，对声乐作品的情感表达，和冇利于声乐知识与技能的理解和掌握三个方面。要唱好任何一首歌或表现好任何一个声乐作品，首先要对作品的思想内容和文学内容理解透彻，在充分理解和掌握的基础上，才能利用声音正确表现出歌曲作品的内涵。总之，具备全面的综合艺术素质不仅是声乐学习

7、的需要，也是声乐情感表达不可缺少的依据。好的乐感来自好的修养，必须从多方面丰富自己,广泛的接触各类音乐作品，多听不同风格的作品，在声音技术不断提高的基础上，更准确、更完善地表现歌曲的思想感情，从而更充分地展现歌唱艺术的魅力。3•情感表达的方式方法3.1合理安排句子。无论是声乐还是器乐，音乐都是有许多乐句组合而成的。一般情况下，我们应该重视与歌曲的自然乐句和自然段落，不能随随便便地把乐句唱断，也不要故意单纯的来表现口己某些方面的实力（如：故意拖长音、高八度演唱）而破坏整首歌曲的效果。比如“我爱你,中国”这首

8、歌，有些演员演唱的时候为了卖弄气息长的木事，总是把第一句“百灵一一”无休止的延长，等到拍手叫好了才往下唱，比较庸俗。总之，应合理安排句子，是句子连贯、优美，乐句是歌曲的重要组成部分，是音乐更加娓娓动听扣人心弦的话语。切不可改头换面，使它们支离破碎，连不成句。3・2速度节奏。速度是很关键的音乐表现手段，速度顶得不前党会使整个作品走样，甚至面目全非。速度是声乐作品的心跳、脉搏，就像人的心跳和脉搏一样，不能乱跳，跳乱了就一定出大问题