浅谈团体心理辅导在新兵入营训练中的运用

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1、浅谈团体心理辅导在新兵入营训练中的运用论文摘要团体心理辅导适合新兵的心理特征，符合新兵营人员管理机制，是增强军队思、想政治工作时代感、冇效性和针对性的垂要途径。各级部门可以从改进认识、创新形式、机制运行等方面入手，在新兵中开展团体心理辅导。论文关键词新兵团体心理辅导管理机制20世纪90年代初期，西方团体心理辅导传入中国。团体辅导的概念是从英文Groupcounseling翻译而来的。由于翻译习惯上的不同，也翻译为团体诰商、团体辅导、团体咨询。此外，还有团体训练的概念，与上述概念有所交叉。有学者提出，在团体心理干预的实际操作过程中，很难把团体训练、团体辅导及团体咨询三者截然分开。团体心理辅导

2、是相对于“一对一”的个体心理咨询而言，是一种在团体情景下开展心理咨询的形式，即通过团体成员间相互作用，促使成员在团体屮观察、体验、学习与感悟，以达到白我改变、自我完善、自我成长冃的的过程。90年代中期，团体心理辅导开始走向应用。冃前在企业、学校、医疗机构、行为矫治机构等都冇广泛的应用。冇学者认为，团体心理辅导是一种冇效的教育活动，町以为德育冃标的实效性提供冇效的支持。冇学者探讨过团体心理辅导对军人心理健康状况、良好个性培养的应用价值。借用团体心理辅导的理念与设计，帮助新兵顺利度过新训期，是对新时期军队思想政治工作的一种冇力补充，是增强思想政治工作科学性、冇效性的重要途径。一、新兵的心理特点

3、分析参军入伍，是人生经历的一次垂大转折，面对身份和环境的改变，许多新兵在新鲜感和好奇感过后，常常会出现一些心理上的不适。（-）自我意识较强，适应部队生活环境能力较弱随着经济的发展，大部分新兵在物质条件极大丰富的环境中成长，他们的需要往往在第一时间被满足，容易形成唯我独尊的个性倾向。新兵当屮，独生子女占了相当人的比例，他们在家里都是父母的掌上明珠，到了部队失去了众星捧月般的呵护，遇到困难免感到不安。而对军营严格的管理、艰苦的环境、单调的生活及高强度的训练，新兵很容易出现适应问题。有的新兵不能止确对待上级的批评，有的新战上明明是自己做错了事情，却为自己找各种理rh和借口，有的人其至认为别人有意

4、针对白己；有的认为训练强度太大，难以忍受；有的泡病号，以逃避训练。诸如此类的现象，都不同程度地影响了新兵向合格军人的转变。（二）强调口我价值与口我实现，渴望受肯定，心理应激能力较弱90后新兵强调口我价值与口我实现，止处于口我意识发展成熟和确立时期。一些新兵有一定的特长，有较强的表现欲望，担心别人忽视自己的存在。许多新兵入伍都是抱着一定的理想和愿望的,有的想升学提干，有的想入党立功，还有的想学习专业技术。每口面对艰苦的训练、枯燥单调的生活，感到理想中的军营与现实反差太人，不免心灰意冷，产生失落感，对军事训练缺乏积极主动的态度。当个人的价值观和军营的管理理念之间产生碰撞和冲突时，有的新兵觉得被

5、“冷落”，容易产生沮丧、自暴自弃的心理。部分新兵可能会在矛盾屮迷茫，严重时便会出现一系列心理问题。二、在新兵中运用团体心理辅导的可行性分析团体心理辅导作为心理教冇的主要形式之一，具有个体咨询所不具备的优势，非常适合在新兵营集中展开。（一）武警部队连队编制的口然存在团体的客观存在是进行团体心理辅导的前提。新训期间，新兵营班、排、连、呈建制的人员编排，为团休心理辅导的开展提供了可能。同时，班排内良好的互动和交流，有利于打破战丄之间的陌生感，增加亲密感，冇利于连队凝聚力的产生。（二）军队特有的管理体制为团体成员相似的生活经历创造了可能刚刚入伍的新战丄，年龄相近、经历相仿，他们都经历着人住的彷徨与

6、困惑，他们经丿力的问题大多具有共性。军队封闭式的管理体制，官兵们同吃、同住、同娱乐、同学习、同劳动，共同生活,联系密切，军队适应问题、官兵关系问题、兵兵关系问题、自我意识问题等，这些共同的发展性问题，理所当然成为团体心理辅导的课程主题。（三）新兵入营训练期心理问题的凸显，需要拓展心理教育与疏导的形式和途径良好的心理素质是青年军人顺利度过新训期，成为一名合格上兵的必要条件。据调查显示，新兵的心理健康状况不容乐观。有研究表明，10%以上的新兵存在各种心理问题。因适应障碍导致新兵退伍的现象，呈现上升上升的趋势。因此在新训这一关键时期，培养新兵良好的心理索质尤为关键。三、新兵团体心理辅导的实施策略

7、团体心理辅导是新兵心理健康教育的一种有效方式，在实际应用中，要注意以卜•问题。（一）将团体心理辅导引入到新兵经常性思想教育中來政治工作是我军的生命线。根据十八大关于加强社会主义核心价值体系建设的要求，经常性思想工作必须针对战士不同时期的思想特点，开展解疑惑、打烙印的教育。团体心理辅导作为开展心理健康教育的一种方式，通过特定的团体活动，如心理剧、行为训练、角色扮演等形式等，把战士不同的心理问题呈现出来，然后通过小组讨论、交