浅谈新时期党的群众路线

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1、新时期党员教师坚持党的群众路线的儿点思考博望中心学校陈翔【摘耍】:党的十八大指岀，要“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”习近平总书记指出，耍适应新形势下群众工作新特点新耍求，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系。在改革开放和小康社会建设的关键吋期，耍求广大党员特别是领导干部在理论上清醒，在政治上坚定，深入学习贯彻党的十八大精神，把坚持和实践党的群众路线落到实处具有重大的现实意义。【关键词】新吋期、群众路线、党员教师群众路线大家并不陌生，

2、概括起来讲，就是四句话：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。“一切为了群众、一切依靠群众”，讲的是中国共产党的群众观点，是群众路线的一个核心内容；“从群众中来，到群众中去”，讲的是中国共产党的领导方法和工作方法。它的内容非常简单，表述非常简洁，但内涵却不简单。我深知作为一名党员教师，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我就新吋期下教师如何坚持和践行党的群众路线，浅淡一些个人看法。一、群众路线的内涵和意义。马克思主义唯物史观认为，人民群众是创造历史的根木动力。中

3、国共产党自成立之日起，就在“一大”党纲上把组织工人、农民和士兵，实行社会革命，并把实现社会主义、共产主义作为自己的奋斗目标。1922年，党的“二大”提出，“一切运动都必须深入到广大人民群众里面去”的思想。1928年10月，李立三在一次讲话中第一次使用了“群众路线”的概念。1929年9月，周恩来在主持起草《中央给红四军前委的指示信》中，阐述了红军与群众的关系，明确使用了“群众路线”的提法。1929年，毛泽东创造性地提出了中国革命耍以“农村为中心”的思想，1930年，毛泽东写的《调查工作》，明确表达了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的根本观点。在延安时期，毛泽东写了《关于领导方法的

4、若干问题》，指出“在我党的一•切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去”，“从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法”o1945年党的七大会议吋，毛泽东同志明确地把密切联系群众，作为我们党的三犬优良作风之-o刘少奇同志在七人修改党章的报告中，系统地论述了党的群众观，党的群众路线。从而建立起了我党的群众观和群众路线的理论体系，并成为毛泽东思想的重耍组成部分。党的群众观点和群众路线，不仅成为指引中国革命伟人胜利的法宝，而且成为社会主义建设、改革、发展的重要法宝之一。群众路线是以毛泽东为代表的中共第一代领导人根据人民群众是历史的创造者

5、的历史唯物主义基本原理的理论独创。I大I此人民群众是历史的创造者，是我们党的力量之源和胜利之本。人民群众是马克思主义政党的力量源泉，中国共产党之所以能够领导人民取得革命、建设和改革的伟大成就，一个根木原因，就在于党始终深深地扎根于人民群众之中，人民群众为党提供了不渴的智慧和力量。只有牢固树立群众观点，站稳群众立场，才能做好群众工作。牢固树立群众观点就是要时吋刻刻把群众牢记于心，毫不动摇地相信和依靠群众，善于化解群众中的不良情绪，始终把实现和维护最广大人民的根本利益作为党的理论和路线方针政策以及全部工作的根本依据，I才I结和带领群众不断前进。作为一名光荣的人民教师，更应该树立牢固的群

6、众观，正确的权力观、地位观、利益观，把握好个人的人生价值取向，扎根群众，严格遵守教师职业道德，恪守廉洁奉公的职业操守，正确认识和处理个人利益与群众利益的关系，以身作则，从自身做起，树立教师的良好形象。二、求真务实做好教育工作坚持和践行群众路线，面对新形势、新任务、新要求，我们耍深入贯彻学习党的十八人精神，以求真务实的作风认真做好新时期党的教育工作。更新理念贴近百姓教育。党员教师干部耍加强知识学习，自觉加强党性修养和党性锻炼，要求别人做到的自己首先做到，耍求别人不做的自己坚决不做。践行群众路线，耍以老百姓“满意不满意、答应不答应”为岀发点与落脚点，围绕“办人民满意的教育，办人民放心的

7、教育”这一理念，创新教育管理，加强坚持群众路线的宣传教育，使党的群众路线深入人心。在实现群众利益的吋候，不做任何损害群众利益的事。不论在工作中还是生活中，都必须以群众利益为重，以不损害群众利益为“底线”。要尽职尽责办好惠及广大群众的事。不论职责范围内，还是职责范围外，涉及群众利益的事情，都耍不拒细小，高度重视，尽力办好。要满腔热情办好教育教学方面的事。必须切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。积极参与、充分利用正在开展的“四群”教育活动，增强组织工作的凝聚力。三