浅谈中考作文的结尾技巧

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1、浅谈中考作文的结尾技巧怀集县永固中学：湛锦峰如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”良好的开头，是一篇作文成功的一半，而一个漂亮的结尾，则是锦上添花，对整篇文章起到事半功倍的效果，就好比一个优秀的跳水运动员，起跳、腾空、空中翻腾、转体，最后再来个漂亮的入水动作，给平静的水面激起浪花，给观众一种美的享受。一篇作文的结束也是如此，它不仅是一个学生写作艺术的体现，也是一个学生是否具有扎实的写作基本功的反映，如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，

2、读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：（1）画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。（2）空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾

3、大煞主题。（3）拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。曲此看來，中考作文的结尾显得特别垂要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是屮考作文屮常用的。1＞自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的彖征形体，这样的结尾谓Z“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文屮得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么

4、“法”。只耍富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“口然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文章思路发展的口然趋势结束全文。在所学的课文屮，这样的例子较多，在此不加赘述。2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如我们已学的课文《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种口色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年來，这件珍贵

5、的衬衫，我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”又如《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”《口技》中的结尾与开头呼应道：“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如已学课文《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”又如《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争，其乐无穷

6、。——记一辆纺车。”如以“珍贵”、“知识”、“生活”等为话题可用这样的语句来结尾：(1)经历了这件事，我真正明口了“书，是人类进步的阶梯”这句活的真正含义。(2)我深深地感觉到，三年的初中生活，就像一杯香浓的咖啡，有点苦，有点甜……4、名言彳句式。用名言、警名、诗句、歌词收尾，着意于引中文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、朵文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心屮，起到“言已尽，意无穷”的效果。如我们学过的课文《驿路梨花》结尾写道：“驿路

7、梨花处处开。”例如：以“真诚”、“友谊”等为话题，就可以用这样的语句來结尾：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”三年的初屮生活即将过去，我们也将各奔东西，但我们结下的真诚友谊将永驻心间。如以“坚强”、“挫折”、“团结”等为话题，可用这样的语句来结尾：“他说风雨中,这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”我和小东唱着歌，手挽手，冲进雨中。我们相信，风雨过后，一定是绚丽的彩虹。用这样发人深思，令人回味无穷的情景设计作为文章的结尾，能托高立意，深化主题。5、抒情议论式。用抒情议论的方式收朿文章，能够表

8、达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如我们学过的课文《花训》的结尾写道：“她笑微微地站在百花从中，也像一枝花，像-•枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。如