如何上好一堂小学数学课张定金

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1、如何上好一堂小学数学课               兴义市洛万乡太平小学：张定金作为一名教师该如何对待自己的第一堂课，下面就谈谈本人的愚见：  （一）做好心理调适，尽快进入教师角色     其扮演的社会角色发生了根本性的转变。即由受教育者——学生变成了教育者——教师。这一质的改变使得两种角色的自我意识形成了极大的反差，其主要表现在担当学生角色的主导意识是班集体中的被领导者，而教师角色的主导意识则是班集体中的领导者。     （二）在首次与学生见面或接触时给学生留下一个良好的第一印象       六年级学生的

2、年龄特征决定了他们对事物好恶的片面性、随意性及迁移性．当他们的第一印象比较好时，就会把这种“好感”迁移到你所教的学科上，所以一定要注重在学生心中的第一印象：首先是你的穿着、言谈举止一定要得体。此外，教师的思维方式，教学态度等，也将对你所教的学生产生潜移默化的作用，甚至会影响到他们一生对数学的态度和看法。因此，数学教师一定要注意自己的一切，给学生留下个好的第一印象       （三）要“超水平”地上好第一节课       据有关调查，六年级学生对数学是比较喜欢的，但具有不稳定性．刚开始学习时，出于好奇，兴趣较

3、浓，在上第一课时，学生们一般都抱着见一见“庐山真面目”的心理，期待着能够得到心理上的满足，得到上课的乐趣。如果这一节课处理得不理想，就会使学生大失所望，所以对教师而言，不能对第一节课掉以轻心，不加重视，使学生失去对数学的兴趣和感情。而应精心设计，激发学生的好奇心，使学生认识到学习数学的重要性、有趣性和实用性，从而培养学生对数学的兴趣和感情，为以后的教学打下坚实的基础。这就需要课前的扎实准备——认真写教案。      （四）认真对待每位学生的第一次提问       课堂提问作为教学过程中的重要手段，是不容忽视

4、的，它能够及时地反馈学生的学习信息，教师则可以及时根据学习的具体情况来调整教学过程、方法和内容，以便提高教学效果。因此，教师应认真对待每位学生的提问，对学生提出的问题作耐心、深刻的讲解，不能敷衍了事。       （五）教师要精心设计对学生的提问       同样第一次回答数学课上的提问，对学生来讲也是十分重要的，教师如果处理得不当，将起不到提问本来的作用，并会对今后的学习产生负作用．因此，进行提问要注意以下几点：       1.设计的问题要适应学生年龄和水平。       2.要特别注意，明确问题的重点

5、；问题内容要集中。      3.提问问题的答案要明确、简洁。       4.注意保护学生回答问题的积极性，学生回答后多鼓励，对回答不对的学生要分析错因，明确修正方法等。      （六）下课时要表扬一下学生的表现       由于是新老师的第一节课，学生一般会很听话，听的也会很认真，所以一定别忘了表扬一下学生，这样可能会收到意想不到的效果。       （七）课后作业不能太多，抓住重点布置一、两道即可        总之，只要你用心上，绝对能上好这重要的第一节课，给自己一个好的开始。 怎样上好一节课呢？

6、据本人从事教育事业十多年以来的工作经验，谈谈我的几点看法：1、必须完成了教学任务。我们上课，每一节课都有应完成的内容、任务。那么，我们在上课的时侯，就必须做到。2、学生掌握了老师这节课授课的内容。老师教了，学生是否掌握了呢？学生掌握了，那说明老师上好了，成功了。如果老师上课后，大多数学生仍昏昏然，弄不懂，那说明我们的目的没有达到。没有达到目的的教学，就不能算是好的教学。3、双边活动较好，课堂气氛活跃。教学工作，是教师与学生的双边活动。4、条理清晰。我们每上一节课，肯定要讲授一定的内容。那么，我们老师所讲授的

7、内容，必须一环紧扣一环，并且，过渡自然。5、重点突出。一节课，仅仅是那么几十分钟，我们应怎样充分利用好这几十分钟来完成教学任务。我们认为，从不同角度讲解以及对学生进行多种形式的练习。第二个方面，我们老师怎样上课，才算是上好了一节课呢？这其实也是一个较大的话题。真正要上好一节课，应从课前、课时、课后等几个时段说起。一、课前：首先，我们老师要掌握一定的专业知识。你是学什么专业的，就着重掌握那一专业的知识。2、掌握一定的教育学、心理学方面的知识。3、掌握一定的教学教法知识。如，一般的教学原则，基本的教学方法，怎样

8、开展课外活动，怎样考查和考试，怎样编写教案等。掌握这些知识，也是我们教师应该会的。当然，以上3点的知识，我们的老师多在大学里就已经学过了。不过，我这里再一提的是，时代在发展，知识在进步，所以，作为一个老师，尤其是我们的年轻老师，是必须要继续不懈的努力学习和增补自己的知识，不要以为自己已经学过了，，就以为万事大吉了，可以不闻不问了。4、努力研究教材。教材，是老师新接触的东西，是老师给学生传授知识的载体。老师应根据大