班主任、教学、工作总结

班主任、教学、工作总结

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时间:2019-11-27

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1、班主任工作总结这学期,我帯了二年级一班的班主任和语文的教学工作,学期将要结束了,对于班主任工作和教学,我有很多的收获和体会。我觉得班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能提高教学能力。一个班就像一个大家庭,同学们应该互相关心,帮助,互相照顾,一个良好的班集体对每个学生的健康发展冇着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我觉得班主任应该做到以下两个方面。一、班级管理。首先,培养班级学生良好的纪律。小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我将利用开学一个刀的时间好好整顿班级的纪律,保证能将

2、教学任务顺利地进行,在课堂上,多使用一些赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不能在教室里打闹、追逐,以免受伤,同学Z间不能吵架、打架。平时,多与其他任课教师多沟通、联系,对丁•不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。其次,加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面。因此,我将针对孩了的个性特点培养他们良好的学习习惯,对不同的学生采用不同的方法,冇些学生比较粗心,我就注意对他加强检查次数,课堂捉问以查效果。冇孩子做作业喜欢讲话,我就尽量站在他旁边,要求他

3、尽快完成作业,有孩子做完作业后不检查,我就督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。总之,对于班上的每-•名学生,针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变成得到改进。第三,对学生卫生习惯的教育。冇了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,我选择了一名能力较强,责任心强的卫生委员,毎周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们毎周洗干净,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,有些学生喜欢趴在地上玩,所以每天的衣服都弄得很脏,我经常强调,要让这些孩子爱干净,讲一卫生,养成好的行为习惯,对于每天的值口工作,也要求组长认真负责督促每一名学生认真做好值日,教育学生保护好周边环境,不乱扔果皮纸屑。总之,

4、这些繁琐的,细小的事情需要老师多强调,并且经常讲,不然,他们很容易忘记的。二、教学质量。学生成绩的提高是班主任工作的重点,而后进生的教育和管理历來是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量捉高至关重耍的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方而,是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒“,要想后进生的心

5、解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前而,并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力。在一学期屮,我做得还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有吋是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言Z,班主任的工作每天都是新的,每犬都需耍用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词:爱

6、心,细心,耐心,恒心……在今后的工作中,将继续取他人之长,补口己之短,努力将班级管理工作做的更完善。教学工作总结谢艳明随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作,感觉既漫长又短暂。在教学中,我木着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,乂体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是吋刻木着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学屮,从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:——禾口扁口斤谀1k宜各谀盖干由田听詁,八不仅开矗了思路,4易会了常诂们的许多经验,也可

7、以提高自己的教学能力。本学期,我共听课共18节,每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在别人的课堂中汲取到了精华,从而弥补自己教学工作屮的缺失,同吋在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。认真备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭尽全力地做,能够在课堂中让孩子们获取更多的知识,是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍然

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