火炬实验小学防恐处突应急预案

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1、高新区火炬实验小学防恐处突应急预案一、指导思想为有效预防、及时控制和消除校园重人突发事F的危害,保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和突发暴力事件的能力，根据我校实际情况特制定校园防恐处突应急预案。二、组织机构1、领导小组：组长：陈梅副组长：瞿海斌魏燕李玲娜何洋成员：何冬梅范刚何武汉文章周桂华岳怀斌金志平黄烽易嘉熙王丽学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校

2、贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作,并按规定及时向上级和主管部门汇报。2、工作小组(1)单位协调总指挥：由陈梅校长担任，全面组织、指挥全体师生开展预防、先期处置、自救和疏散工作，协调与有关部门开展抢救及现场处置工作。(2)信息联络组：由学校分管副校长瞿海斌、魏燕、李玲娜、任组长，何洋、金志平任联络员，负责第一时间拨打“110”、“120”“119”或当地派出所和医院电话，并向高新区社发局及相关行政教育主管部门报告；负责与各相关方面的联系协调；负责当前情况和后续T作情况的汇总上报等。(1)应急处置组：雅园由分管安全工作的何洋副校长任组长,慧园

3、由瞿海斌副校长任组长，巴学园由李玲娜副校长任组长。门卫及青壮年男教师组成，配带防卫器械，发现有恐怖犯罪侵害行为，能制止的要及时奋力制止，不能制止的要与犯罪分子巧妙周旋，为警方援助赢得吋间，在有利条件下设法制服犯罪分子，转移抢救受伤人员。(2)秩序维持组：雅园德育主任岳怀斌任组长，慧园由黄烽主任为组长，巴学园由易嘉熙主任为组长，范刚、何冬梅、何武汉王丽、和班主任为成员，负责组织学生隐蔽、疏散和秩序维持工作。最快最大限度的将学生撤离至安全区域。(3)后勤保障组：由学校分管后勤工作的文章主任为组长,由周桂华主任和经验丰富的教师、后勤工作人员组成，组织校内丿Jht,配合上级

4、有关部门，做好善后T作，并为其他小组提供必须的后勤保障。3、防恐处突应急处理原则和目标：统一指挥，迅速反应，有效控制，最大限度地减少人员伤亡、财产损失和社会影响。健全完善学校安全管理体系，加强校园安全保卫和突发事件应急处置演练，强化信息的广泛收集和深层次研判，立足防控，抓早、抓小、抓源头，做到早发现、早报告、早控制、早解决。一旦有突发恐怖事件发生，能迅速反应，有效控制，把伤害降低到最小程度。(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和分管副校长报告，并同时拨打110

5、报警，信息联络组立即向高新区社发局及相关行政主管部门报告。2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，应急处置组及时到位，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。4、应急处置组马上集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5、秩序维护组尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、后勤保障组组织人员救护受伤学生和其他伤员。7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人

6、员进入事件现场。8、事件发牛后，信息联络组应随时与相关部门保持信息畅通，及时汇报现场情况，及时取得外界援助。(~)校园内发现可疑人物应急程序木应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和领导小组成员报告。2、学校保安人员和领导小组指派人员耍立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛质，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报

7、警由警，由警方带走作进一步调查。5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，当事人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，全校师生应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。6、在整个过程中，学校各个部门各司其职，积极采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。7、信息联络组应把事件情况及时向高新区社发局及相关教育行政主管部门报告。（三）校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味