浅谈领导者的用人艺术

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1、领导科学与艺术学习总结——浅谈领导者的用人艺术随着信息化和全球化浪潮的滚滚而来，人类已被带入了崭新的时代一知识经济时代。知识经济时代的特征就是知识在企业竞争中占主导地位，而知识的载体是人才，谁在人才上获得优势，就能在激烈的竞争屮获得话语权。那么，如何在人才方而取得优势呢？领导者的用人艺术起到非常关键作用。作为现代领导者，如何用慧眼识别人才、挑选人才；如何用制度保证优秀人才脱颖而出并且健康成长；如何用感情赢得人才、留住人才，这些都对现代领导者的“用人之道”捉出了新的要求，现就对领导科学与艺术所学内容谈谈自己的粗浅认

2、识。一、领导者用人艺术具有丰富的内涵领导干部用人艺术是一门十分精深的淫问，涵盖了哲学、社会学、心理学等许多方而的内容。从领导科学与艺术方而分析，主要包含以下几个方而的内容:第一，耍能用人Z长处。在各行各业中，总会有一些冒尖拔尖的人才。作为领导干部，必须要冇识人的慧眼、容人的气魄、用人的胆识，敢于任用那些“冒尖”的人才。尤其是这样的人才是自己下屈时，更不能妒贤忌能，唯恐下屈超越自己，挤占门己的位置。如杲不能用人，就会打压人才的积极性，对事业发展有百害而无一益。能容人Z长，善用人Z长，是一个领导者必不可少的素质。在今

3、天，每一个领导干部都要让人才“冒尖”,容下属“冒尖”,这样,我们的工作才能干好，我们的事业才会发展。第二，敢于重用年轻人。据统计，人的一生屮25-45岁是创造力最旺盛的黄金时代，被称为创造年龄区。不敢重用年轻人，既耽谋他人，也毁了自己。一切成功的领导者都敢于重用年轻人，不拘一格用人才。尽管年轻人经验不足，但他们未必比资丿力深的长者知道的少。当今世界科技迅猛发展，知识更新周期越来越短，信息沟通日益方便，这正是年轻人大显身手的环境，而领导者应注意发现、重用有能力、善学习、有业绩的年轻人，使其充分发挥作用。第三，要能用

4、人Z个性。由于人的人生背景、生活经丿力、思想修养的不同，人的性格也千差万别。作为领导干部，要能够站在不同的角度接纳齐种不同性格的人，要对不同性格的人授Z以不同的领导方法，要因人而异、量才为用，让不同性格的人在不同的岗位上作出不同的贡献。领导特别要对性格与自己不合、敢于对领导的不当甚至是错谋的言行提出批评意见的人怀宽容Z心，绝不能打击报复。相反，要用好这些人，耍把这些人的止义感和干劲、“冲劲”引导到工作上来，转化为工作的动力，让每一个人都充分展示其个性，全力发挥其特长，这不仅是一种道德修养，也是领导的一门处世艺术。

5、第四，鼓励“冲突争辩”。人才的可贵就在于有主见、有创见，不随波逐流,不看眼色行事，这对于决策者十分重要。好的决策，应以相互冲突的意见为基础,而不是从众口一词屮得来。有效的领导者从来不会问“他能跟我合得来吗？”而是问：“他贡献了什么？”也不会问“他不能做什么？”而是问“他干什么能干得出色?”用人时，他们是要发现在某个主要领域中有卓越才能的人，而不是找在各方面都不错的人。二、领导者用人必须具备“四力”（一）改革最显吸附力用人是领导活动艺术化的重要标志，是领导成败的关键。用人的前提是识人断人，就是识别人才、善用人才，这

6、就需要领导者去洞察、挖掘人才。除此Z外,我们也应该从制度体制、工作方式等方而去建立一套完整的机制，敢于破除一些腐朽、过时的体制观念来吸附人才，这就是改革。1、制度体制的变革制度、体制的变革就是改变原冇腐朽落后的用人制度，使人才得以脱颖而出，合理利用。如新屮国自成立初期，我国的政治体制包括人事制度也一•度陷入僵硬的状态而无法适应快速的市场经济发展。为此，党和政府提出了许多新思想，做出了许多改革措施。比如干部实行功绩制，用人注重知识、专业等等，这就为我国的人事制度改革指明了方向，它势必纠正和改善政府与人才、人才与市场

7、的关系。通过改革，人才得以脱颖而出，积极为国为社会做出重大贡献。2、工作方式的变革工作方式的变革，指的是现代领导者领导下的用人机构，在工作方式上主要依靠经验向主要依靠科学的转化。首先，我们广大的人事工作者领导工作经验丰富，在人才选用过程屮，主要是靠经验，这不完全准确，用人机构应该传变工作方式，用科学的手段来选拔人才，通过民主、通过竞争来发掘任用人才。其次，我国长期存在用人机构本身在知识结构上并不科学这种现象，耍促进工作方式的变革，实现用人机构的科学化，必须改变组织人事部门的知识结构，要大力吸收各学科各领域的人才来

8、工作，改革传统的一切靠政治的工作方式来做好新时期的人才工作，只有人才工作做好了，发掘、选用、使用、管理才会科学化，更富有活力。（二）核心最显凝聚力常言道：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。”这说明，凡干成大事业者，必冇一个各类人才组成的志同道合、坚不可摧的领导核心，这个核心主要是相对领导者而言的，领导者的核心作用主要表现在两个方面：首先是体现领导与下屈Z间的核心凝聚力，也