生化组工作总结

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1、生化组工作总结一学期结束了，回顾本学期本组的工作，在我们组各位老师共同努力下取得了较好的成绩，但是还存在很多缺点，为了更好的总结过去，促进今后教研组的工作，以创新精神促进教研教学工作，切实实施课堂质量工程和落实新课程的改革，积极推进教育教学质量，找差补缺，现将本学期教研组工作总结如下：一、抓教研组建设认真体会毕校“教研组办公思路”的精髓，本学期首要抓的工作是：加强教研组建设，提升教师队伍素质。我们的具体做法是：加强教师之间的互相勾通，形成“合作”与“合力”这样一种氛围。在生活上互相帮助、照顾，业务上互相交流

2、、合作。做到客观看待自己尊重他人。每一个人都有自身的优势当然也有不足，教师之间的交往价值很大层面上体现的是互补功能，博彩众长，言传身教。我们教研组每位老教师都带一位新教师，在组内请老教师介绍经验，请年轻教师传授新技能。我们组所涉及的学科两科，教师的个性独特，但大家干工作都主动积极参与，对学校的各项工能够及时完成二、加强集体备课的力度。我们组在一学期集体备课的基础上，进一步加强集体备课的规模,让同一学科的教师按计划先自己进行备课，且将自己的教学设计出示给同学科的每一位教师，然后大家集中就这位教师的教学设计集中

3、进行讨论，然后就他的教学设计进行改动，以形成…种相对而言比较好的教学设计方案，让同学科的每一位教师用这一教案上课，在上完后进行总结，写好自己的教学反思，大家又集中起来进行总结。力求精益求精，强调大众智慧与合作效益。三、努力实践“课堂质量工程”，积极投身于课改工作。一学期来我们全组成员认真学习新课改的有关资料和理论知识，把新课程改革当作本学期的匝要务来抓。在教研组活动中认真听取各位成员的不同的有借鉴意义的意见和建议，认真讨论新课程改方案和实施策略，把课堂教学当作新课程改革的上阵地，组织各个成员进行听课、评课活

4、动。从具体的课堂教学中不断寻找实施新课程和课堂质量工程的最佳结合方案。认真学习新课程实施要求的有关理论与知识，提高自身的理论素质，把新课程的有关理念不断用于课堂教学之中。在学习理论知识的同时，加大力度，认真组织本组成员进行听课活动，每位教师都精心准备了一节公开课。针对每一个教师的不同情况，通过听课再进行评课，学习他们的优点，指出缺点并进行帮助改进，帮助提高教育教学质量。四、认真组织开展了第二课堂第二课堂指在非教学时段内的学生个性化发展活动。开学一个月后通过笫一次单元检测选出十个左右的化学科尖子生來，在十月份

5、组建成竞赛辅导班，每周二第九节课培优辅导，几位老师轮流指教，学生反映良好。综上所述，本组老师在教研组活动中能协调、鼓励、互助、合作。存在的不足：集体备课的质量还不很高，还有很多老师的思想认识不够，对实验的备课力度还应加强；由于受到了场地的限制，第二课堂基本上还没有开设。而很多学生对化学的一些小实验非常感兴趣，所以只能在课堂上进行，使教学进度受到一定的影响。可喜的，缺点是难免的，通过一学期的教育教学活动，最终的考察与各自的总结，大家一致认为，本学期存在如下问题还有待解决与努力：1.教案的书写不规范，尤其是对课

6、堂教学的组织方法，教法写的不够详细，对个别情况的突发事件没有做出预见性的预防措施，对新课程的理解和课堂教学中的贯通力度不够，在今后的教育教学工作中耍加大新课程改革的力度，并及时对新课程实施过程中出现的问题进行总结，看在心里、写在纸上，课后小结要书写详细，对课堂教学中发生的事没有真正记录下来，而且反馈的不够及时，导致教学水平停滞不前。听课记录的反馈与意见不够详细，而且没有实质性的指导意见。2.各种活动原始记录及活动内容，活动效果记录过于简单化。从记录看不出活动具体实施过程和指导方法、活动效果來，在今后的工作中

7、还需改进。3.由于各种原因对开学初定的小组合作学习实施方案没有落实，为了抓成绩，在教学方法上又在穿新鞋走老路没有达到真正的目的。本学期的工作总结，我们会在新的一学期根据本学期的工作发扬优点，发挥特长，不断改进，捉高我们组工作质量，为掌握中学的化学、生物教育教学工作献计献策，努力提高各个成员的教育教学水平,把新课程的实施落实到实处，把我校的课外活动搞的有声有色。生组教研工作总结（2010-2011上学期）孟晓龙2011、1、14