生教研组工作总结

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1、2012—2013学年度第…学期理化生教研组工作总结本学期的教学工作已接近尾声，回顾一学期来，我组在市教研室、区教研室及学校领导的正确领导下，以高效课堂为抓手，转变教学观念，更新教学方法，着眼于培养学生自主学习的能力，减轻学生的学习负担，提高课堂教学效率，创建和谐师生关系。本学期作了大量的工作，现将本学期主要工作总结如下。%1.抓教学常规。加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。每学期开始每个教师认真制定教学工作计划，坚持领导教师听课评课制度，坚持集体备课制度，导学案及作业检查制度以及月考的出卷制度。本学期我们进

2、行了两次导学案和作业检查。各位教师都能认真备课，课时量足，简案详细，由于我们组事先培训过，学习目标的修订大都具体，可检测，基本上无须修改，导学案上的习题也有删减。另外，大部分教师都比较注重课后的教学反思。这一点：许学青、马晶晶、王丽敏闫明云、时鹏飞老师都做的非常好。作业方面，作业设置合理，题型多样，作业量适中、批阅及时。%1.抓好教学业务工作提高教师的综合素质提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，现代化的教育呼唤高索质的教师队伍，要求教师有经验性转向科研型,有知识型转向学者型。要求教

3、师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我组教师备课时除了在网上找好的课件外，自己结合我校及学生的实际情况，把下载的课件进行修改以及自己做课件进行辅助教学等。另外为了提高课堂教学效率，我组的许学青和马晶晶、刘剑华老师分别到鹤壁、郑州和南阳听课，学习它们的先进经验。三、强化集体备课制度，提高备课质量根据我校分年级、分学科的集体备课指导思想，我们采取由任课教师构思，写出导学案，然后同课头教师共

4、同参与，提出不同的思路、想法、看法，课后共同分析、反思。这样的活动，促进了教师钻研教材、研究教法、相互交流，也达到了取长补短的目的，推动了课堂教学改革的前进。%1.利用示范课、公开课推进课堂教学改革我校要求一学期每人至少上一节公开课，我们一般采取先说，再讲，同组教师听课、评课的方式，通过这样的形式，相互交流，积累经验，找出不足，提出改进建议。另外，我们组教师还积极听取数学组老师的课，本“三人行，必有我师”的原则，积极虚心地向其它教师学习。我校规定每个教师每周至少听一节课，我们组教师都能完成任务°听课后也都能及时地

5、反思自我教学。通过听课发现每个教师都很好地体现了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习体现得好；现代化教学手段的应用较为熟练。五、加强实验教学，提高学生学习理化生的学习兴趣。在平常的新课教学及复习教学中，加强实验教学，通过演示实验、学生分组实验，使学生掌握一定实验操作技能，并了解一定的实验方法，对学生进行知识巩固、技能深化、兴趣培养等都有很大帮助。学生大都积极参与，并在学习中得到了较好的反响。六、存在的不足1、由于我组教师年齢偏大，大家也都还在摸索，但总的来讲，我觉得还是有点“创新不足传统有余”2、对后

6、进生的转化工作较为落后3、部分教师给自己“充电”不够积极