材料作文审题题立意演练

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1、新材料作文审题立意演练望都中学张海燕新材料作文审题立意的基本方法：1、抓关键词、关键句2、以果溯因（万能钥匙）3、多角度分析4、联系实际，回归现实跟踪训练，学以致用练习1、鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家

2、越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。立意方法导航：抓关键词、关键句。立意角度为：好奇，往往是发明和创新的原动力。“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”以及材料的标题“鞋匠的好奇”。练习2、枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”要求全

3、面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。立意方法导航：“抓关键词、关键句”和“以果溯因”。结果：枭搬到东边村里，人照样讨厌它。原因：没有从根本上解决问题。关键句：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”那么该如何立意呢？④赢得社会认同，在于完善自己立意如下：①与其改变环境，不如改变自己；②治标不如治本；③认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法；练习3、萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可

4、奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。立意角度：从抓关键词句入手或利用“以果溯因法”。①从蜗牛

5、角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。②从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。练习4、阅读下列材料然后按要求作文。果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹如科夫基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说：“你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。”说着，就把剧本投入了火中。要求：就这则材料，写一篇评论文章，自拟题目，不超过80

6、0字。立意提示：以果溯因法。本则材料可以立意为：A、严格要求出精品B、虚心是完善的重要条件（上两个是本质意义）C、要敢于“推倒重来”（这是从A、B项生发出来，从另一角度赞扬果戈里）D、对自己创造的成果应取审慎态度E、何必付之一炬（D、E、这两个是逆向思维，在未弄清作品的要害之前，仓促焚毁不一定就是严肃的态度。）练习5、阅读下列材料，根据要求作文。1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉•海因斯撞线后，转过身子看运动场上的记分牌。当指示灯打出9．95的数字后，海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。但他到底说了什么，谁都不知

7、道。1984年，洛杉矶奥运会前夕，一位叫戴维•帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片，突然对这个地方产生了兴趣。他找到了海因斯，海因斯一头雾水，甚至否认当时说过话。戴维说，你确实说话了，有录像带为证。海因斯看完戴维带去的录像带，笑了，说：“难道你没听见吗?我说，上帝啊!那扇门原来是虚掩着的。”海因斯接着解释说，以詹姆斯•格拉森医生为代表的医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。30年来，这一说法在田径赛场上非常流行，我也以为这是真的，但是，我想我应该跑出10．01秒的成绩。于是，每天我以自己最快的速度跑50千

8、米。因为我知道，百米冠军不是在百米赛道上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己9．95秒的纪录之后，我惊呆了，原来，10秒这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点那根横着的绳子。     要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定