秋季期工作总结

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1、贯彻落实年会精神推动成教工作发展(2013)秋季期工作总结木学期我站继续贯彻落实今年3月教育学院召开的成人高等教育工作会议精神，努力实践学院的工作部署，以学院的办学目标和办学理念为导向，坚持我站“稳定规模，健康发展，办出特色，培育良才”的工作思路，实施“育人为重，质量至上，教科结合，实践提高”的教学管理模式，加大“重在建设”的力度，积极抓好队伍建设、教学科研、学生教育、年度招生、教材使用、财务管理、办学条件改善等教育教学工作，成教工作全面落实到位，取得了较好的成绩，继2006、2010年连续两年被桂林理工大学授予“优秀函授站”荣誉称号Z后，今年三月学院组织专家组对我站进行

2、实地检查评估，确认我站为“优秀函授站”，又一次获优秀荣誉称号，实现“三连优”，函授教育辅导工作得到上级肯定，社会认可，学生满意，为成人教育事业作出了应有的贡献，下面把一期来的工作进行总结。、建立推行层面管理木学期，函授站为了跳出事务性的圈子，把注意力放在函授教育的大事上,更新管理机制，推行分层面管理的模式，收到了比较好的效果。1、层面管理职责落实。函授站为了发挥科室阵地的函授教育工作作用，把全体管理人员的积极性调动起来，推行以科室为工作阵地的管理机制，根据管理上的需要我站设置有站长、教务、招生、学生、财务、学籍、教材、档案等科室，把函授教育整体工作分割到每个科室，明确职责

3、范围，落实工作任务,每个科室把工作任务分配到每个工作人员，分工明确，责任到位。站长办公室是决策科室，学期一开始就把函授教育的教师、自学、面授、财务、招生、学生、教材、档案等工作列入议事日程，研究部署全期的函授工作，制订出工作计划分发到各个科室实施。站长办公室负责处理日常工作，做好调度，协调、督查工作，随吋掌握面上的情况，指导函授教育工作。各科室认真履行职责，教务室全面规划教务工作，严格执行教学计划，认真做好教师选聘教学调度工作，加强过程管理工作［口学、面授、辅导、答疑、实验(实践)、作业、考试、成绩评定等］。招生办公室根据社会人才的需求出台招生计划，做好宣传、发动、咨询、

4、报名一系列的服务工作。教材科根据教学的需求制订教材用书计划，满足教学需要。其他科室都能按各自的职责范围努力工作，按质按量按时完成任务。2、建立制度监控管理。建立监控制度是提高层面管理水平的有效方法，函授站继续推行各项规章制度，保证函授教育的正常运行，如会议制度、办公制度、上课制度、实验（实践）制度、总结制度、奖惩制度等，激励工作和学习的积极性、科学性、创新性，提高工作效能，形成一个团结战斗的团队，思想政治工作、教育教学工作、教师工作、学生工作、招生工作、财务工作健康发展。3、正确处理几个关系。函授站建立推行层面管理必须理好儿个关系，使管理工作更加到位更加稳当。一是函授站与

5、科室的关系。站与科室和互之间是领导与被领导的关系，权力下放不是权力放任自流，不能各自为政，要在函授站的统一领导下各科室环绕函授教育的办学思想、培养目标、办学行为、教学实践、办学条件改善的工作落到实处，遇到重大事情要请示汇报，不能自作主张,想问题办事情都要为函授站着想，维护函授站的利益；二是科室与科室Z间的关系。相互之间是等同关系，函授站把工作分割到科室，分工不分家，科室之间要识大体顾大局，要拧成一股绳，团结协作做好工作；三是同志之间的关系。同志和互之间是平等关系，彼此之间要互相沟通，互和尊重，互和爱护，互相帮助，老同志不要以老自居，要学习年轻人的创新精神；年轻人要虚心学习

6、老同志的经验长处，齐心协力做好函授教育工作。二、狠抓教师队伍建设提高教学质量教师是关键，本学期我诂继续加强对教师队伍的建设，使之成为一支高素质的教师队伍。1、对教师的基本要求。我站继续使用上期聘用的教师，保证教学工作的连续性和教师的稳定性。为了提高教学水平，提高教学质量，对教师提出三点基本要求：一是热爱教师工作。忠诚于成人教育事业，树立全心全意为教学服务的思想，关心集体，热爱学生，工作积极，不断进取；二是教学业务过硬。有良好的政治素质，教学业务优良，熟悉教学规律，不断总结实践经验，不断创新教学方法，积极开展教学科研活动，教学效果好；三是工作尽职尽责。树立“以人为本，科学管

7、理，再创辉煌”的教学思想，认真履行教师职责，吃苦耐劳，在传道授业答疑辅导上狠下功夫，服务全体学生，不断提升教学质量。在安排教师任课吋，我们从教学需要出发，根据他们的专业对口安排课程教学。对教师大胆使用，支持尊重他们的劳动，虚心听取他们的意见和建议，发挥他们教学上的专长，在三尺讲台上为学生传授专业知识。宾远菲老师担任会计类课程教学，因材施教，突出重点难点，在教学过程中落实书本知识，学生反映良好。李洁琛老师担任计算机类课程教学，她认真备课，熟悉教材，讲课注意语言、教态、教法，把知识落到实处,深受学生的欢迎。负责建筑类课程教学的张永