学案：小说人物形象分析概括

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1、分析概括小说中的人物形象[复习方略] 小说的形象包括人物形象和物象两种，人物形象是小说表现的中心。人物是小说的核心元素，是小说的灵魂。小说复习的重心就是分析概括人物的性格及其成因，并由此推及人物的命运，把握小说的主题。分析概括人物形象，既要掌握分析概括的基本方法，又要处理好四对具体关系。一、如何审准题、答好题？自主练习 阅读下面的文字，完成文后题目。 小家庭制度下的牺牲冰 心 老太太噙着眼泪，拿着一封信正看着。忽然听见外面脚步的声音，连忙将这封信，压在一本书底下，站了起来。 老头儿从外面进来了，摘了帽儿，坐在椅子上，喘息着拿手巾去拭额汗，一语不发。 过了一

2、会儿，老太太赔笑问道：“你的事情怎么样了？” 老头儿冷笑道：“毅甫只说现在外头找事很难，叫我暂候一候。但是看他的意思，似乎嫌我老了，做不了什么事。他还问我荃儿的事情很好，为何还不能顾家？我也无言可答。他便借给我二十块钱。我本想不要，一想这也是老朋友的情分，而且我也实在没有钱，只得收了。咳，人穷志短！也是我没有生下好儿子，以致像我这样的年纪，还要奔衣走食，实在叫人可气可叹！” 老太太灰白着脸，嘴唇颤动，似乎要说话，却说不出来。 老头儿又说：“人家养儿子为的是养老送终，我们只是为儿孙作牛马，从小儿多灾多病的，好容易捧到这么大。为着他念书，把田地也典了，房子也卖

3、出去了。他又说要去留学。我想这蛮貊之邦，子弟一定要学坏的，但是至终也依了他。如今我们的精神心血也耗尽了，家产也花完了，马牛也当够了，只指望苦尽甜来，有个欢娱的晚景，也不枉„„”这时老头儿喘得说不下话去。 老太太仍旧呆立着动也不动。 老头儿接着又说：“谁知道他如今„„外国也去过了，文明的媳妇也娶了，毛羽丰满远走高飞了！像我这样的年纪，大限已经快来到了，生前的福我自然享不着了，但是——还恐怕这把老骨头，终究要葬在野兽的腹里呢！” 这时老太太忍不住了，忽然伏在椅背上，呜呜咽咽地哭了起来。 老头儿看见他老伴哭了，心中也觉得不忍，叹了一口气，便不往下说。 他们一时寂

4、静下来。两个悲凉灰白的脸，衬在这奄奄的暮色里，造成了一派阴森的气象。 老头儿忽然说：“前天我写了一封信给他，至今还没有回信。我如今亲自去拜望他，同他理论理论。”一面自己站了起来。 老太太伸手要揭开那本书，拿出信来——但她看着老头儿的脸，又没有那一分勇气，慢慢的又缩回去。 老头儿已然戴上帽子，走出去了。 老太太连忙唤道：“不用，不用去了！这里„„”那时一声门响，那白发盈头的老者，已经踽踽凉凉的去了。 老太太扶着椅背，站了半天。重新拿出那封信来，上面大草纵横，又有许多的圈点，可怜她生花的老眼，如何看得清楚。只零零落落的念道： „„中国贫弱的原因在哪里？就是因为

5、人民的家庭观念太深„„观念太深这万恶的大家庭制度，造成了彼此依赖的习惯像„„我们这一班青年人，在这过渡的时代，更应当竭力的打破习惯，推翻偶像„„我们为着国家社会的前途，就也不得不牺牲了你二位老人家了„„新妇和我都是极其赞成小家庭的制度，而且是要实行的„„你老人家昨天的信，说得实在可笑！只为你们的脑筋，没有吸收过新思想，因此错解了“权利”“义务”的名词„„简单说一句，我们为要奉行“我们的主义”，现在和你们二位宣告脱离家庭关系。 老太太看完了，大概也还明白，一时心头凉透，两手颤动着将这封信撕了，眼睛发直望着窗外。 这时，天色渐渐发黑，一片咿哑的声音，绕着庭树，

6、正是那小鸦衔着食物，回来哺它的老鸦呢。(选自1920年6月《燕大季刊》) 1．文中画线的两处分别表现了两位老人怎样的情感？ (1)老太太灰白着脸，嘴唇颤动，似乎要说话，却说不出来。 答：  (2)但是——还恐怕这把老骨头，终究要葬在野兽的腹里呢！答：   2．请简要概括小说中儿子的形象特点。 答：  二、如何分析概括人物的形象(特点)?  阅读下面的文字，完成文后题目。 早 餐 [美]约翰·斯坦贝克我每想起这件事，心中总有一种愉快、满足之感，因它有着无与伦比的美。 那是凌晨时分，东边的山峦仍是一片令人生厌的蓝黑色。但山背后却已是晨曦微露，一抹淡红渲染着山峦

7、的边缘。当这缕红光婀娜升空时，色泽越变越冷，越淡，越暗。当她接近无边无际时，就逐渐和漆黑夜空水乳交融了。 天很冷，虽未刺骨严寒，但也冻得我拱背缩肩，两手插兜。我拖曳双足，沿着山谷乡间的土路前行，突然看见前方有一座帐篷。橘红色的火苗在一只生锈的小铁炉的缝隙中闪烁。“烟筒”喷出的灰色浓烟直直升起，好一会才在空中飘散。 火炉旁有位青年妇女，不，是位姑娘。她身穿褪色的布衣裙，外面罩着背心。走近后才发现她那只弯曲着的胳膊正搂抱着一个婴儿，他被暖暖和和地包在背心里面吮奶。这位母亲不停地转来转去干活，而婴儿一直在吮奶。这既不影响她干活，也没影响她转动时轻捷优美的姿态，她

8、每个动作都准确娴熟。 我走近时，一股煎咸肉和烤面包的香味——世界上