小学中长期德育工作规划

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1、小学德育工作中长期规划为全面贯彻党的教育方针，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定小学德育工作规划如下：一、工作步骤1、第一年：完善和规范德育各项规章制度，确立我校德育工作的模式。2、第二年：增强学校吸引力，初步形成完善的德育管理体系。3、第三年：基本实现打造精品学校，初步形成德育管理特色。二、切实加强德育工作的领导1、建立齐抓共管德育工作的领导体制。2、成立德育教育工作小组。组长：组员：三、抓好队伍建

2、设，强化德育意识1、完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实行校长负责制，各班主任操作执行，少先队通力协作的德育管理机制，形成齐抓共管的合力。2、建立育人体系。突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务素质为突破，在全校范围内广泛开展《师德学习手册》学习活动和师德建设系列主题教育活动，健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。3、优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，通过上岗培训、师徒结对、德育例会、班主任

3、论坛等有效方式，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作的积极性。努力造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。四、加强常规教育，培养文明学生1、深化爱国教育。通过班会、国旗下讲话、读书征文、经典诵读、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2、狠抓养成教育。班主任在班级常规管理工作中要进一步细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为习惯的养

4、成教育。校园环境卫生的维护和分工要进一步细化，将责任落实到位，让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的土壤。特别对各班的五项常规：“文明礼仪、勤学习、守纪律、两操”情况进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结。开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。3、加强法制教育。积极创设法制教育活动载体，通过观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛等形式多样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法

5、制意识，增强辨别是非的能力。建立学困生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。4、重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，进一步深化“平安校园”创建活动，经常性地开展学校安全工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化校园周边环境，净化学生的成长空间。5、关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康心理的养成教育。要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养完美的人格。通过上课、广播、橱窗宣传等形式，加强交流、沟通，让

6、学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得我成长，我快乐；精彩人生，始于足下。五、加强阵地建设，优化育人环境1、班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，充分发挥班级中队角、黑板报的育人功能。开展班级黑板报评比，创设“洁齐美”的环境。倡导全员参与，突出人文关怀，体现学校特色，班级特色。2、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序列。六、丰富德育活动，拓宽德育渠道根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，丰富校园文化生活。培养竞争意识、合作精神和坚强

7、毅力的重要通道，促进他们快乐健康地成长。七、重视家校联系，发挥教育合力积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，主动跟社区做好沟通工作，开展各类校外教育活动。办好家长学校。做好“百名教师访千家”的家访工作，保质保量用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，要求班主任做到每年对班内学生的家访率达到不少于三分之一，三年家访学生的覆盖率达到百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。八、改革评价制度，品尝成功喜悦继续实施“我能行，我真棒——特色学生评比方案”，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性，让每个学生都能获得成功。在活动

8、中，我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的激励教育作用。通过学生成长档案袋、班级“成长的足迹”公布、学校学生才艺展示三方面来考评。九、重视学科渗透，加强德育科研学科德育是传统且有效的德育途径