部编三上《去年的树》课件

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1、8去年的树日本新美南吉新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！——新美南吉融化砍伐斧子锯子切菜亲切煤油燃烧冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接鸟儿为了寻找好朋友树，去了哪些地方，找了谁，结果如何？鸟儿和数鸟儿问（）鸟儿问（）鸟

2、儿问（）（）树根山谷里（）村子里（）森林里大门小女孩课文中哪些自然段可以看出小鸟和树是好朋友呢？形影不离难舍难分1~5自然段情同手足心心相印四次对话鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！伤感春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想：。可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。惊讶、疑惑“立在

3、这儿的那颗树，到什么地方去了呀？”鸟儿（）问树根疑惑地树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉倒山谷里去了。”大树的日记2013年11月14日星期二晴今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！求求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意

4、足了。她（）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”焦急地大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿（）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”忧伤地小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”（难舍难分）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（疑惑)“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您

5、知道吗？”（急切）“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。鸟儿对树无比的深厚情谊鸟儿对树无比的留恋朋友，我终于找到你了，我给你唱歌吧！我实现了自己的承诺，树朋友。瞧、望、视、瞅、瞟......这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（）；小鸟历尽艰辛，百

6、折不挠地寻找大树，因为他们是（）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是——（）！好朋友好朋友好朋友真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。课文为什么取名为《去年的树》而不是《今年的树》或《小鸟和树》本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友──树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想对小鸟说……我想对大树说……我想对作者说……我想对伐木工人说……读了童话故事，你懂得了什么？读了课文你有什么话想说

7、说吗？你的疑问，你的感受，你的收获……1.幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。--（古罗马）塞涅卡2.友谊是人生最大的快乐。--（英）3.与朋友交,言而有信。－(春秋)子夏4.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。－(俄)别林斯基给小鸟的一封信你的朋友:树2013年10月14日愿我们的友谊地久天长!可爱的小鸟:你好吗?我‥‥‥1、阅读新美南吉的童话。《狐狸阿权》《小狐狸买手套》《白蝴蝶》《花木村和盗贼》《蜗牛的悲哀》2、把学完课文的感受写下来。