西岗镇中心小学的办学策略

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1、西岗镇中心小学的办学策略:科研引领成长创新赢得发展特色铸就品牌阐释：科研引领成长：在学校发展历程中，教科研实力的不断增强可以为学校的健康发展注入不竭动力；可以帮助提升学校的师资力量和育人成绩；可以从根本上保障学校的跨越式持续、健康发展。创新赢得发展：在学校的发展历程中，也要时刻以育人观念的更新为先导，不断创新教育思想，创新人才培养的模式，以适应素质教育对学生提出的新目标和新要求。同时，学校应不断探索发展的新模式、新方法，通过创新赢得教育竞争，为学校的和谐发展提供动力。特色铸就品牌：学校品牌的创建有助于展现学校的外在形象，提升学校的知名度和美誉度，彰显学校的优势地位。在今后的发展历程中，学校

2、将秉承“尊重个性、多元发展”的核心理念，以教师的优势带动和形成学生的优势，以师生的优势培植学校的特色，铸就学校教育的品牌。学校办学思路办学目标让学生成功，让教师精彩办学宗旨一切为了学生的发展办学理念把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事育人理念用微笑面对他人让校园充满阳光办学特色汉语+英语+信息+特长校训：习惯很重要哦校风：止直、勤奋、和谐、健康教风：敬业、爱生、务实、创新学风：诚实、友爱、乐学、勤思校风：正直勤奋和谐健康止直：就是公止、直爽，心中有原则，行为有准则，仗义执言、刚止不阿，既是一种公止的道德意识，更是一种纯正的思想作风。人的一生是短暂的，我们必须把握好生命中的每一分中，脚

3、踏实地地生活，用心品味每一个幸福的瞬间，感悟人间的真善美，这样的人生才会有真止的意义。勤奋：是走向成功的“桥”，是到达胜利彼岸的“舟”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训”O只有尽力地、不懈地努力学习，才能享受到成功的喜悦。和谐：既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。和谐是学校发展和社会进步的重要前提条件。健康：不仅是身体健康，而且还要具备心理健康、社会适应良好和道德健康。具体说就是要有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作

4、压力，而不感到过分紧张；态度积极、怎于承担责任；能适应外界环境的各种变化，应变能力强；道德高尚，有良好的公德和修养；对自己、对他人的健康负责任，以不影响不损害别人的利益和健康为前捉。教风：敬业爱生务实创新敬业：教师是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚和热爱党的教育事业，牢记岗位职责，不断提高自身的职业道德修养和专业素质，乐于为培养合格接班人作出应有的贡献。爱生：热爱学生既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。务实：实，意为“诚实、真实，不虚假”。务实是推崇求是之意,即要努力做到

5、为人诚实，生活朴实，工作、学习扎实，作风务实，以实干精神去取得实效和实绩。创新：创新是任何事物向前发展的灵魂，没有创新的教育将是失败的教育。要勇于创新，弃口图新。有强烈的创新意识，敢于突破传统，打破常规，以敏锐的思维捕捉信息，善于分析整合。勇于提出自己独到的想法，以创新行动认真做好本职工作。学风：诚实、友爱、乐学、勤思诚实：诚实是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。友爱：是指没有国度、民族、性别和年龄等差别的限制，彼此以“朋友”、“伙伴”相称，相互理解信任，相互支持帮助和志趣相近的

6、人际关系双方或多方，在相互交际过程中口然流露出的亲切的情感。简言之就是互帮互助、团结一致。乐学：就是乐于学习，要在学习中寻找快乐。孔子云：“知之者不如好之者，好知者不如兀之者。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”只有喜欢学习，乐于学习，才能激发起更强的学习动机，才能真正感受到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的学习境界。勤思：就是勤于思考。《论语》中早就有过“学而不思则罔，思而不学则殆”的名言。我们都知道，思考是人生的最大快乐，能够思维是人与动物的重要区别，善思是打开一切宝库的钥匙。只有善于思考才能取得好的学习成绩，这早已是人们的共识。