舞蹈教学中情感的培养探析

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1、舞蹈教学中情感的培养探析舞蹈教学中情感的培养探析摘耍：舞蹈是一门以身体语言作为内心与智慧进行深入交流的体现，是利用身体来表达艺术的一个过程。这是肢体经过一些特有的规律动作来流露出舞者的内心世界和情感世界。对于舞蹈的研究上,舞蹈这门艺术课的中心内容就是指“动”。因此，对于一些舞蹈学院的老师在培养舞蹈学生时过分注重了对舞蹈技巧上的训练，轻视了在情感表现力上的训练。以下是对舞蹈教学中情感培养的探索分析。关键词：舞蹈教学情感培养策略在舞蹈艺术领域中，舞者的肢体动作仅仅是一种形式上的表现方式，而在舞蹈屮情感的流

2、露才是体现艺术的根本方式，要十分关注对舞蹈学习者在情感上的训练，只有这样才可以训练出具有触动感、逼真的舞蹈姿态。以此来做到让欣赏者觉得舞蹈是具有美感的艺术形象，还是能够表达人内心情感的艺术，能够表达舞者内心激情方式，能够揭露实际生活中点点滴滴的艺术形式。据此来说，对于舞蹈学者的日常培训，需耍有标准到位的舞蹈动作与舞者所要表达的情感内容相结合，从而给欣赏者带来良好的视觉效果和触动心灵的艺术。一、务实基础能力，提高身体素质，增强艺术感染力对于一个舞者来说，从其展现出来的舞姿可以判断出基础功夫的好坏，可以将

3、舞者的表现力和舞者自身身体的协调力和灵活度作为舞蹈技术标准的准则。若想培养高水平的舞感,就要在舞蹈基础上多下功夫，不断促进身体各肢体之间的熟练合作与灵活性，可以从LI常生活屮多做一些有利于肢体协调性的动作，从而促进舞者的基础功夫，由此来向专业舞蹈技术靠近。舞者耍对自己严格要求，经常锻炼身体肌肉，促进肢体的承受力度，还要能控制自己情感的表达，熟练掌握情感表达的技巧，了解舞蹈的来源背景，从而增添艺术气息。古话说“细节决定成败”，通过舞者的手指、脚趾尖动作的延伸就可以体现出舞者表现力的好坏，舞者肢体转动的方

4、向、屈伸的程度以及对动作点、线、面的把握程度，都体现了细节是不容忽视的，耍重视动作的每个细节，因为动作中的一个小小细节就能体现出舞者所要表达的感情，这样舞者慢慢的就提高了对舞蹈的感染力。除此之外，在日常对舞蹈学生进行演练时，要关注舞蹈学者在舞动的同时是否做到了有情感的流露，是否能将舞蹈所含有的意思很自然的用情感來告知欣赏者，让欣赏者从舞者的舞姿中领会到艺术的魅力。二、对模仿的淡化和对咅乐的深刻理解，提高艺术想象力对于学生F1常的演练，在舞蹈学者不断的努力Z后，能够准确的将自身肢体运动的标准进行控制，能

5、够做到将自己完全融入到舞蹈作品中，并在此基础上进行深入发挥，充分展示自己的思想，将自己对舞蹈的感情也充分的流露出来，使自己能够真正成为舞蹈中刻画的主角。有位名人曾说过这样的话：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，想象力却是包括了世界的全部，并且是知识进化的源泉。若是没有青少年吋代的音乐教育基础，就不可能有现在的科学成就。”根据现实半活的证明，不断提高对舞蹈学者的想象力是多么的重要。从现实的角度来说,在舞蹈这门艺术课中，其口身就带有一种浓烈的娱乐作用，不管是舞者自身还是观看者都会陶醉于其屮。由于每个

6、人对事物有不同的看法，对事物的欣赏角度、观点也是不同的，所以，在舞蹈形成动作之前，要给予人们足够的时间去听咅乐、感受咅乐，将其听到的、感受到的赋予自己独特的理解，让观看舞蹈的人有一种身临其境的感觉，可以轻松、愉快地跟随音乐的乐感来进行欣赏，掌握舞者动作的每一个节奏，能够让观赏者领会到舞蹈与音乐相结合的力量。三、触类旁通，培育综合素质，提升艺术修养根据舞蹈的不同角度来对舞蹈进行剖析，从一个不懂舞蹈者的角度來说，舞蹈也就是指舞者根据思想将一些优雅的动作用肢体表现出來，通过一段吋间的训练Z后借用舞台向大众展

7、示的一个过程。而站在一个舞蹈艺术者的角度來看，舞蹈就不仅仅是指表面的呈现，而是舞蹈所蕴含的灵魂美，带给欣赏者的不仅是眼球上的吸引，还是内心的触动，将欣赏者深深被舞蹈的艺术所感染。从民族的角度来看，每个地区的舞蹈都含有不同的特色，涵盖了…个地区的文化、历史、地理、风俗、人情等，而舞者只是借助于舞蹈这种形式，将这些特点带入人们的生活中。所以，若要想成为一名优秀的舞蹈艺术家，就要学习和掌握不同地区、民族的一些文化、历史、地理和风俗习惯等，还要将这些以情感流露的方式融入到舞蹈、咅乐中，这就需要舞蹈学生不断的进

8、行收集、积累与舞蹈背景相关的一些知识，以至于可以从这些背景资料中更加了解作品，巧妙的将自己的情感与音乐进行结合，提高自身在舞蹈屮的表现力。四、透过音乐奖情感触如舞蹈作为一名舞蹈讲师来说，要重视对学生在音乐作品配背景资料上的培育，不能只要求学生掌握书本上的理论知识，要将书本上的知识作为一种参考，通过自己收集的一些图片或视频来对学生进行充分讲解，要把音乐作品放在一个历史与文化的大背景下來进行分析。由于每个人对知识的认知能力不同,•且所处的生活环境、生活经历以