药学专业论文职业生涯规划论文：药学专业学生就业与职业生涯规划

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1、药学专业论文职业生涯规划论文：药学专业学生就业与职业生涯规划摘要：大学牛就业择业一直是社会普遍关注的问题，解决好这一问题对社会的和谐发展具有重大的意义，因此，需要探索新形势下如何提高药学专业学生自身素质，完善高校就业指导机构的职能，创新就业指导形式，提高药学专业高等人才就业指导工作水平。关键词：药学专业；职业生涯规划；就业近年来，与生命、健康和疾病息息相关的“新世纪的朝阳产业”——医药行业蓬勃发展，特别是加入毗0之后，国家更重视医药行业，对药学专业人才的需求更加急迫。据有关统计，在全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。总

2、体来看，药科类毕业牛供小于求，各医约公司、制约厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北京大学医学部药学院、南京医科大学药学院等学校的毕业生就业率接近100%,总体供需比达到1：3-1：4。因此,药学专业大学牛认真地做好职业规划就显得必须而迫切，职业生涯规划对就业择业的指导作用因此多被提及。一、职业生涯规划的涵义根据熊萍在《职业生涯规划》一书中的定义，职业生涯规划“是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，进而制定人在一牛中

3、的事业发展战略与实施计划。”将论述对象缩小至个人来说，职业生涯规划是在对个人和外部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划，以实现个人发展成就最大化为目的而做出的行之有效的安排。将职业生涯发展划分为5个阶段：一是职业准备阶段，其主要任务是发展职业想象力，接受必需的教育。二是进入组织（学校）阶段，其主要任务是在学到足够的知识、技能后,选择一份合适的工作。三是职业生涯初期阶段，其主要任务是学习职业技术，提高工作能力，逐步适应职业与组织，期望未来职业成功。四是职业牛涯中期阶段，其主要任务是对早期职业生涯重新评估，强化或转变职

4、业理想。五是职业生涯后期阶段，主要任务是继续保持职业成就，维持自尊，准备光荣引退。二、药学专业学生就业与职业生涯规划存在的问题针对现在大学牛不容乐观的就业形势，许多机构都做过调查。相对于一些客观的原因如：金融危机，大学毕业生人数增加，大学生自身存在的一些问题同样也造成了现在这种形势。药学专业学生职业生涯规划普遍存在如下问题：1、择业价值取向存在偏差：面对严峻的就业形势，虽然高校的就业教育工作受到越来越多的重视，但就业指导过程中仍然出现许多问题。就药学本科生的就业指导而言，偏重知识介绍多，能力培养少。内容多停留在就业形势的一般性介绍，就业政策及法规的

5、诠释和就业技巧的简单讲解.卜.，局限于提供政策法规、职业信息、求职技巧等应急性指导，忽视系统性的职业生涯设计。2、毕业生的就业期望值与社会实际需求存在较大反差:大多数毕业生希望到大城市、大医院或大企业工作，认为只有在大环境中才能施展才华，干出一番事业，充分表现出自身价值，这部分人约占大学生的70%左右。但我们国家幅员辽阔，绝大部分地区和基层处于相对贫困落后状态，急需发展，急需人才，而其分布主要在屮小城镇、屮小企业和边远地区，目前国家真正需要人才的恰恰是这些地方和单位。这就是毕业生的就业期望值与国家的实际需求存在较大反差的根源。3、部分毕业生以自我为

6、中心，不能正确看待自己在社会中的位置：在市场经济体制形成过程中，社会需求方式发生了转变，就业形式向多渠道多层次发展，毕业牛就业在很大程度上取决于社会的客观需要。三、职业生涯规划对药学专业学生就业择业的指导作用1、及时进行职业生涯规划教育和指导知识的积累是学生成才的基础和必要条件，大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须要拓展知识面，形成合理的知识结构。在职业生涯规划时，人学生要能够根据职业和社会的具体要求，最大限度地发挥知识的整体效能。因此，从大一开始就要引导大学生端正学习目的，掌握扎实的专业基础和良好的自学能力。对于药学专业的学生来说，专业更可谓是

7、特色，用人单位对应届毕业生的需求一般也是首先选择专业方面的特长。许多高校包括学生本人都认为“找工作”是进入大四之后的事情，到了大四才开始开展系列讲座、发布就业信息、贯彻就业政策，这是很滞后的。大学前三年要么是“无从下手”，要么觉得“反正还很遥远以后再说吧”。结果到了四年级，面对人才市场的滚滚人潮又“无所适从”。因此。从大学…年级开始就应该对学生进行较为系统的职业牛涯规划教育和引导，做到有通盘的考虑、明确的冃标、详细的计划和调整的余地。2、药学类专业大学生的职业生涯规划指导职业生涯规划的指导是一项较为专业的工作，是对个人进行分析。通过分析，认识自己，

8、了解自己，估计自己的能力，评价自己的智慧；确认自己的性格，判断自己的情绪；找出口己的特点，发现口己的兴趣；明确口己的优势，