英语高分作文语言亮点探究

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1、英语高分作文语言亮点探究一、引言英语书面表达既考查考生对词汇、语法和语篇等的语言运用能力,也考查考生对体裁、题材、结构等的操控能力。书面表达经常涉及的体裁包括记叙文、说明文、议论文和应用文,但是不管哪种体裁,高考英语高分作文都有些共同点,即符合高考英语书面表达评分标准中最高档次的四点要求:(1)覆盖所有内容要点;(2)应用了较多的语法结构和词汇;(3)语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂或较高级词汇所致,具备较强的语言运用能力;(4)有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,完全达到了预期的写作目的。从以上要求来看,高考英语书面表达对考生语言能力的考查

2、多过对文章结构的考查。相对而言,文章结构要简单得多,而且往往有模式可套用,一般突击训练就可掌握。但语言能力需要日积月累,不是一朝一夕就能达到的。因此,我们有必要对高分作文的语言亮点进行分析,引导教师在日常教学中对学生进行有针对性的书面表达训练,从而提高考生的书面表达成绩。我们依据高考英语书面表达评分标准,采取基于文本的研究方法,以高三学生实际书面表达为研究对象,对高分作文进行分析,分析的对象包括高级词汇、句式结构、连接成分、格言谚语和修辞手法等,分析结果为提高高中英语写作教学的针对性和有效性提供借鉴。二、研究设计1.研究样本本研究所用语料为南京市2012届高三统测试卷

3、的400篇高三学生议论文,题目为"Howtodealwithsafetyproblems?”,属于漫画作文。评卷工作由市教研室统一组织,按高考阅卷流程进行,因此分数具有较高的信度和效度。作文满分为25分,样本作文的分值在20.5〜23.5分之间,均为高分作文。2.研究工具和设计本研究使用的工具为词汇统计软件Range和语料库检索软件Wordsmith5.0。Range软件用于提取出高分作文中出现的髙级词汇,而Wordsmith5.0则通过它的cluster(词簇)功能,进行句式结构、连接成分、格言谚语和修辞手法的分析。文本分析工具Range是Nation等人以词频为基

4、础设计的可用于分析文本中词汇深度和广度的计算机词汇统计软件。Laufer&Nation率先设计出词频分析程序并证实词频量表的有效性。[1]Range软件自带了三个基本词汇表,我们先将原来的词表删除,又自制了三个词表,其中表1为《普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)要求的七级词,表2为《课标》要求的八级词,表3为《2012年普通高校招生全国统一考试(江苏卷)说明》(以下简称《高考说明》)中出现的《课标》七级词和八级词之外增加的考试词汇。表1和表2词汇构成了《课标》词汇,表1、表2和表3词汇构成了《高考说明》词汇,即高中学生参加高考需要掌握的考试必备词汇,不在表内的

5、词汇是超出《高考说明》的词汇,亦即非必备词汇。从高中学生对单词的掌握实际出发,我们将表3和表外词汇归为高级词汇。在对文本进行分析前,根据语料库检索的要求需要进行文本的预处理。先是文本准备,将己经完成评分的语料保存为文本格式,然后对语料进行以下人工处理:(1)去掉人名、地名等专有名词;(2)去掉数字、破折号;(3)去掉无法识别的单词;(4)改正文本中简单拼写错误的单词。在预处理后,分别运用Range软件和Wordsmith5.0进行词汇、句式结构等的检索和统计。三、研究结果及分析1.高级词汇Range软件的统计结果显示,400篇作文的总词数为67792词,其中《课标》七

6、级词占了92.07%,《课标》八级词占了2.93%,《高考说明》补充词汇占了1.61%,表外词汇占了3.39%O下面,列举样本中出现的部分高级词汇(见表l)o2.句式结构将Wordsmith5.0中cluster(词簇)自动析出的所有词簇进行手工筛选,我们发现it结构、there结构、with和without结构、定语从句、名词性从句、状语从句、倒装和强调等常见结构出现频率较高(见表2)。由于篇幅所限,仅以作文的开头句检索的结果进行说明。检索发现,以as引导的非限制性定语从句、以what引导的主语从句以及强调和倒装的句式结构最为常见。如以as引导的定语从句主要有以下几

7、种:(1)Asisshown/订lustrated/reveoledinthepicture;(2)Asthepictureshows/i1lustrates/reveals/mirrors;(3)Aswecansee/Ascanbeseeninthepicture。以上表达都表示"如图所见”。另外,开头句中,不仅出现了as引导的定语从句,而且还出现了非谓语动词作伴随状语、全部倒装、定语从句以及with的复合结构。比如:(1)Asisvividlyshowninthepicture,twomenaresittinginaboat,talkinghap

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