部分材料填写规范(推优表、申请书、思想汇报、考察表)[

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1、入党申请书敬爱的党组织:我志愿加入中国共产党!(单独成段)%1对党的认识及入党动机(对党的认识包括:党章基本理论、个人认识,其中入党动机的撰写可结合自身对党认识来谈)%1本人政治信念思想工作学习作风方血情况。(结合口己实际情况来写)%1表示自己入党态度及决心,以及结合自身情况,如何以实际行动争取入党。恳请党组织在实践中考验我!(与下一行的川请人Z间不隔行)申请人:XX储运10602班年月日(1署名中班级一栏若写巾请书时是在西校区,则为汕工309"班。2中请书不仅要注重格式,更需要符合内容的要求。3以后有关党建的所有材料屮H期屮月和日

2、均为两位数,如06月05Ro4至少四页半)履历表姓名:性别:出生年月:文化程度:高屮出生地:XX省XX市个人经历:XXXX年XX月至XXXX年XX月,XXXX年XX月至XXXX年XX月,XXXX年XX月至XXXX年XX月,XXXX年XX月至今,民族:籍贯:XX省XX市于XX小学读书;于XX中学读书;于XX髙中读书;于湖北省荆州市长江大学读书;工作单位及职务政治面貌只有党家庭成员及主要社会关系情况:姓名关系出牛年刀政治面貌(关系中若填写对象为女生,则为父女•叔侄女•舅甥女。员与群众,二选一。主要社会关系写一个,最好成分为党员,不写弟弟

3、妹妹)思想汇报敬爱的党组织:%1关注了党的近期工作、学习了党的有关理论或关注近期国家人事/参加了学校重要活动或关注学校重要事件。%1对党近期的有关工作、理论的认识、态度和感想/对学校重耍事件、对参加某项活动所受的启发体会和收获。(要求展现出口己思想上得到怎样的提升)%1当前思想工作学习情况、取得的成杲、存在的问题、今后努力的方向。(恳请党组织给予批评指正!)此段根据实际情况,可不写。汇报人:姓名XXX储运10602班年月H入党积极分子培养考察表封面:院:石油工程学院专业班:油工lOxxx班姓名:第三人称填写表M1.出生年月:XXXX

4、年XX月民族:汉族2.文化程度:大学本科在读3•出生地,籍贯:XX省XX市(写不下可以分行写,要求不出格,整洁美观)4•职务:有任职就写(现任:班长、团支书),没有就写无。(除了班长团支书其余一律写无)5•第一次入党申请时间:申请书时间(写清年月xxxx年xx月xxn)6.何时确定为积极分子先不填。(-)简历:(从小学开始)包括各个时期的学习经历(转学、转专业等等,只要不是同一个班就要写出来)XXXX年09月——XXXX年07月就读于X省X市X乡X村X小学XXXX年X月至今就读于湖北省荆州市长江大学石油工程学院油工(储运)10XX班

5、(顶格写,每行的就读于最好对齐)(二)主要社会关系:关系:父子(女),母子(女)女生要注意叔侄和叔侄女之分。出生年月:xxxx年XX月政治面貌:群众或党员(二选一),(弟弟、妹妹均不写,只写比自己年长的)工作单位及职务:%1XX省XX市XX县XX乡(镇)务农(下岗)%1XX省XX市XX县经商③XX省XX市(XX县)XX学校教师注:此部分按地址可以找到此人(三)奖惩情况格式:何时何地何原因得何奖xxxx至xxxx学年上(下)学期在长江大学石汕工程学院因成绩优异获XX奖(荣誉称号)xxxx至xxxx学年上(下)学期在长江大学石油工程学院

6、第六届科技文化节论文报告中会因成绩优异获xx奖(荣誉称号)党校培训填油工院第X期成绩:及格联系人姓名由他们自己签名!(先不填)表24第一次培养(联系人谈话内容为半年考察期内的情况)(一)培养考察方式(対者全选)(从1后而的顿号化竖直线,内容不超过此线)最后一行超过三分Z二(二)2•学习体会2篇()1.思想汇报数(从递交入党申请书算起,在递交入党申请书一周内要求有一篇,以后每季度一篇,不应少于此篇数)2.质量或效果,二选一6.学习成绩6.四(六)级,不写分数&何时何地何原因得何奖(内容为参加社团活动所获奖项)xxxx至xxxx学年上(

7、下)学期在长江大学想唱就唱活动中因表现突出获xx奖(荣誉称号)9.强调具体事例:必须写满,包括事情的时间地点该同志在xxx时间与xx地方做了xxx事情(简述事情的过程)(注意内容为考察期内所发生的事情)10.要求同9口•写一个主要的,与表2・4的第12项不可相同(不应写群众基础不好,对党的认识不够)注:8、9、10、11在填写时居屮对齐,左右边各空两个字,首行顶头写起,不空格。23.签名与14相同顺序第二次培养(以第一次培养结束时间为起始时间向后延续半年)表2-3与前面相同4:质量或效果二选一•无12•缺点与表2・2的□不可相同,同

8、时将该点记下,填转正考察时有用(齐支部等木批预备党员名单确定Z后再根据情况填写意见)党支部意见:组长填写,张老师签字(注;表中时间不填!!!!)第三次培养考察1建议填写2~3行优点,4行左右缺点,最后一至两行总结写建议,意见或激励鼓舞

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