马晓红工作总结

《马晓红工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、工作总结一、教学上通过此次支教生活，在教学也获益良多。来到达浪坎二中我带的科目是七年级两个班的语文、思品。由于师资力量比较薄弱，我们一来就分了课，对没有任何工作经验的我是一项很大的挑战。这就让我感更大的压力，教学对象是初中生，由于正处在青春叛逆期，对我的教学工作又增加了压力和挑战。作为一个教师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。当我第一次走进教室，全体同学站起来高喊“老师好”，我不由的震动了。当看到他么那么可爱，听到他们响亮的回答声音及瞭亮的歌声，自己好像回到了从前，回到了中学时代。看到他们那充满渴望的双眼，听着他们那真稚的声

2、音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教四个来月，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次的让我深思：经历了许多感动，大大小小的，一次又一次的影响着我。我走进了农村中学教育，了解农村中学教育的现状，认识到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村中学老师的酸甜苦辣。农村的中学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市的小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给予肯定。教学活动是师生双边活动，

3、要使之有效的进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其对农村学生來说，要改变传统的师道尊严的I日思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的口信心和学习热情。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极的鼓励来深深的吸引着每一位学生；课后，我认真批改作业，对潜能生进行重点辅导。和学生积极交往的一方面是和他们一起参加集体活动，比如：一起跑步，拔河比赛等体育活动。积极和学生讨论班级建设的方法，学生很喜欢老师用这种方法与他们交流，

4、认为我们没有什么架子。我坚持与他们做朋友，互相学习、互相成长。二、班主任工作上我所带的班级是七年级两个班，为了方便教学，为了方便管理班级，为了更好地了解学生，为了我能学到能多管理班级的经验，我申请当了两个班的副班主任。由于达浪坎中学比较偏，所以无论在生源、信息，还是个种教学设施上与城市相比有着一些差距。班级管理起来问题比较多，正是这样的条件下，学校老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，早上早早的到班里看着他们打扫卫生，课间还要进班，以免发生意外，下午放学还要操心把门窗关好，除此之外，还要定期家访,了解学生的家庭、生活情况。班主任要像父母…样照顾管着班里

5、的每一位同学。在担任副班主任的这四个多月里，我学会了该如何协调好老师与老师、老师与同学、同学与同学之间的关系，也学会了如何处理班级处出现的大大小小的问题，学会了如何培养好的班级干部，更多的是学会了如何科学、民主的领导班级。此次支教积累的经验将在我以后的教师生涯中毕生受用。