《全国导游基础知识》

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1、《全国导游基础知识》教案第一章中国历史小常识（-）本章教学目的和要求：了解中国发展简史，并掌握国号名称的由来，帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、陵号，中国科举考试制度。（-）教学重点和难点：重点：古代帝王服饰、饮食、医疗、祭祀活动、国号难点：帝王祭扫活动：大祀中祀群祀、古代官吏选拔制度和科举制度、五行、八卦（三）本章教学内容：第一节中国发展简史1、原始社会时期：原始人聚落及其文化，古代传说及“三皇五帝”2、奴隶社会时期：屮国历史上第一个国家政权：“世袭制”取代“禅让制”；禹传了启夏王朝；夏商周历史更替及文化发展。3、由奴隶制向封建制过渡的春秋战国时期：春秋五霸、战国七雄、生产力发展、科学技术

2、、文学艺术成就。4、封建社会时期：秦汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、宋辽夏金元、明清各时期朝代更替，社会经济发展,民族融合、科技文化进步。5、半殖民地半封建社会：鸦片战争、“五四运动”、新民主主义革命吋期。第二节中国历史小常识1、中国国号名称的主要由来:（1）根据原来的部族名定国名（2）根据发迹地定国名（3）根据封爵定国名（4）根据发迹地特产定国名（5）根据谶（CHEN）语定国名（6）根据吉祥文义定国名（7）以建立者的姓氏定国名（8）以社会上流行的口号定国名（9）根据建政权所在地定国名2、“后、王、天子”，第一个称“皇帝者，笫一个专制主义中央集权的统一国家秦始皇：秦王朝3、古代帝王服饰、饮食、医

3、疗、祭祀活动：冠服、冕服；御膳房。御医，请脉。“五礼”之首——吉礼的帝王祭扫活动：大祀、中祀、群祀4、后妃：太皇太后、皇太后、皇后、嫔妃5、皇族：太上皇、皇太子、皇太孙、皇太弟、公主、长公主、大长公主6、公主、驸马7、帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、徽号、陵号8、天干、地支9、年、月、日、辰及其记录方法10、四时、节（气）11、阴阳、五行、八卦12、生肖：十二属相13、古代官吏选拔制度和科举制度：科举制度。程序：连中三元：乡试、会试、殿试（解元、会元、状元）。14、十三经、四书五经、三纲五常15、避讳16、姓、氏、名、字、号思考练习1、了解中国发展简史，能列举出中国历史上发牛•的重大事件。

4、2、熟悉国号名称的由來。3、牢记历史小常识。4、了解中国古代官吏选拔制度和科举制度。第二章中国旅游地理（8学时）（-）本章教学目的和要求：了解屮国主要白然呆观，掌握具屮重要的名山、名水、名牛物和气象、气候景观。（-）教学重点和难点：重点：风景观赏山岳旅游地型、湖泊景观、生物景观、自然保护区的类型、风景名胜区的类型难点：风景观赏山岳旅游地型、湖泊景观的类型、世界遗产的五大类型（三）本章教学内容：第一节中国的自然景观1、自然最观的纽成要索第二节山地自然景观1、体育探险登山旅游地型：珠穆朗玛峰、乔戈里峰、希夏邦马峰都是超过8000米的高峰；贡嘎山、慕丄塔格峰、四姑娘山都在6000米.…7000米。2

5、、风景观赏山岳旅游地型（1）花岗岩名山：泰山、华山、衡山、黄山、T•山、三青山。（2）岩溶（喀斯特）山水风景：漓江山水、石林、织金洞。（3）丹霞风光：形成、景观特点、著名景区（丹霞山、龙虎山、齐云山、武夷山）（4）其他自然名山：雁荡山、庐山、武陵源、九寨沟、黄龙、阿里山、五大连池（5）历史文化名山：井冈山、八达岭、蛇山；宗教名山。第三节水自然景观1、江河：长江、黄河、珠江、黑龙江、富春江、京杭大运河。2、湖泊景观：鄱阳湖、洞庭湖、西湖、太湖、滇池、洱海、T•岛湖、日月潭、青海湖。3、泉：冷泉、矿泉、观赏泉。4、瀑布景观：黄果树、壶口、M水楼。5、海洋和海滨景观：北戴河、大连-旅顺、青岛、三亚、

6、厦门。第四节气候及天气景观1、气候、康乐气候的概念2、天气景观第五节动植物景观1、植物景观蕴涵的意义2、动物景观第六节自然保护区和风景名胜区1、口然保护区的概念2、H然保护区的类型：综合型、牛物型、H然风景型、H然历史遗迹型3、风景名胜区的概念4、风景名胜区的类型：自然山川风景型、湖泊水域风景型、海滨风景型、森林风景型、石林溶洞瀑布风景型、历史古迹名胜型、历代宗教名胜型、革命历史纪念地型第七节中国的人文景观1、人文景观的概念第八节《世界遗产名录》1、建立《世界遗产名录》的前提和背景2、世界遗产的五人类型第九节历史文化名城和优秀旅游城市1、国务院定为历史文化名城的城市有101朋（2005）；优秀

7、旅游城市54座（1998）思考练习1、风景名山的概念以及分类。2、岩溶风景山地与丹霞风景山地在岩石组成上有何不同？3、风景观赏山岳旅游地型的分类及其代表？4、水体景光的类型及其代表？5、自然保护区的概念和分类？6、风景名胜区的概念、分类及著名代表？7、世界遗产的分类和具体代表第三章中国的民族民俗（6学时）（-）本章教学目的和要求：通过对中国各主要民族民俗的学习，了解民族、民俗的基本概念，民俗的分类