《学前儿童健康教育》期末复习指导

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1、《学前儿童健康教育》期末复习指导第一部分《学前儿童健康教育》课程考核说明一、考核方式与要求1.命题原则根据教学大纲、合一型文字教材《学前儿童健康教育》确定的教学范围和教学要求来完成的。课程考核的命题，严格限定在课程教学大纲所规定的教学耍求和教学内容范围之内，试题覆盖全部八个学习单元（章）。试卷包含识记、领会、分析与应用三个层次的题目，并强调对理解、分析与应用能力的考查。各层次题目所占分数比例大体是：识记占20%,理解占40%,分析与应用占40%。试题的难易程度分为难、屮、易三个层次，各占试卷的20%、55%、25%。2.考试方式终结性考试采用闭卷

2、方式。3.考试时限终结性考试时间长度是90分钟。4特殊说明终结性考试不允许携带任何资料与工具。二、终结性考试试题类型及规范解答举例（―）填空题1.影响人体健康的四大因索（）、（）、（）、（）。（环境因索、卫生保健服务因素、生物学因素、生活方式）2.骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。这种处理叫（）o（固定）（二）改错题1•儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。（错）2•膳食纤维能够被小肠酶消化。（错）（三）简答题1.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求。答：走时躯干要直，头摆止，眼看前方，口然挺胸

3、，不耸肩；两臂前后门然而轻松地摆动，五指自然并拢，摆臂时肘部稍弯曲，前摆臂的高度不超过胸；两脚依次进行蹬地向前迈步，后脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌；两脚走时不擦地，落地要轻，步幅不大不小；集体走时不抢步，不落后，使自己走的速度、方向同集体协调一致，并能保持前后距离适度。（四）案例分析题1•某某幼儿园幼儿排队下楼准备做早操，突然，大班某一幼儿芋芋推倒了另一幼儿齐齐，致使齐齐从二楼楼梯滚下，当场并未出现明显外伤。但齐齐惊吓过度，呼吸和心脏暂停。问题：假定您是该幼儿园的教师，您将如何对齐齐采取口对口吹起法和挤压心脏法？答：齐齐为大班幼儿，呼吸、心跳

4、同时停止，胸外心脏挤压与口对口吹气需同时进行。可每吹一口气，做心脏挤压4〜5次。为了避免吹气和挤压互相干扰,吹气时，挤压的动作暂停。吹气方法：对较大的儿童：救护者深吸-口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。这样有节奏地进行，每隔3〜4秒钟吹一次。如杲病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。挤压心脏：对年长儿童：救护者把右手掌放在胸骨偏下方，左手压在右手上,呈交叉式，以助右手之力，每分钟按压60〜80次。在进行胸外心脏挤压时，要垂直向下用力，挤压面积不可过大，以免伤

5、及肋骨，更不能挤压左胸乳头处，该处为坚硬的肋骨，非但起不到按压心脏的效果，述可能造成肋骨骨折，刺伤肺脏，使病情加重。（五）教育活动设计1・空气是人类赖以生存的自然坏境，然而大量工业废气、汽车尾气的排放使空气却遭到了严重的污染。请以“保护空气”为主题设计大班的活动计划。活动名称：人类的好朋友一一空气活动目标：1.让学前儿童初步了解空气污染的情况及其危害性。2.培养学前儿童关心和保护环境的意识。活动准备：1・棉花、香烟、瓶子。1.自制多媒体电脑教学软件。2.自摄的有关空气污染源的录像片。活动过程：一、了解空气遭受污染的情况1•我们每时每刻都离不开空气

6、，可是现在空气质量发生了变化，下而请小朋友们认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。2.放映自摄录像片，请儿童观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时缭绕烟雾；镜头六：止在公共场所吸烟的人。3.讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会冇什么危害？二、了解不洁空气对人体的危害1•现在我们来做一个小实验，方法是先在瓶子里放一I才I雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。2.谆等待实验结果的过程中，播放自制电脑教学软件《人体上半身内部

7、器官透视图》，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。3.讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气，会有什么影响？4.向幼儿展示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黑了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。5•在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后，呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。6•小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。三、学做“环保小卫士”1.鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那

8、些污染空气的行为，让空气变得更洁净O口2•老师操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找污染空气的行为，如果选择正确，背景天空变成浅蓝色，并