海淀区小学五年级学生学业质量监测英语说明

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1、2010-2011五年级英语测试命题说明2011.04.14测试领域听力理解口语交际读与理解书面表达其它听力理解能根据听到的词语识别或指认相应词汇、图片或实物。能听懂日常交际用语，并做出正确的回应。能在图片、图表等帮助下听懂基本上没有生词、贴近学生生活的语言材料，做出正确理解或反应。能听懂配图小故事，获取主要信息（如：了解其中主要人物和事件，能够听懂故事的情节发展），并根据要求做出正确的理解或判断。能够根据所听语段内容识别简单信息。口语交际能根据图片、动作或实物说出单词和短语。能根据图片内容回答相关的问题。能根据所学话题和场景，结合自己生活实际，用英语进

2、行简单交流或表述，做到逻辑清晰、语言丰富。能在口头表达中做到发音清楚、语音准确、语调达意。读与理解能够认读所学词汇、基本语句、对话。能够正确朗读所学的语言材料（第一层次教学内容，包括词汇、语句、对话、短文、故事），尽量做到语音语调基本正确、语速适中、自然。能够读懂与所学话题、场景有关的话语，并根据要求做出合理的判断。能读懂贺卡、海报、购物单、标示牌、票据等生活中常见实用性文体所表达的简单信息。能借助图片或图表等读懂简单的故事或小短文，能够把握主要事实和大意，做出正确理解或判断。书面表达能模仿范例写句子或一段话，做到表意清楚。具有良好的书写习惯。如：在单线上

3、正确书写词汇、句子及语段；字迹清晰、整洁；标点、格式、大小写字母使用正确等。其它：能知道主要英语国家的重要节假日、标志物、城市、国旗、相关食品等文化；知道国际上重要的文娱和体育活动。能知道简单语法知识，如：名词有单、复数形式；主要人称代词、物主代词的用法和区别；动词在不同情况下会有形式的变化及其表意；了解表示时间、地点和位置的介词；比较人或事物的性质或特点；了解英语简单句的基本形式和表意功能等。能了解生活或媒体中使用的简单英语。英语学科学业水平测试方式口试：包括朗读、口语交际、看图说话等形式。采取考生与计算机对话的考试形式。每名考生考试时间为15分钟。笔试

4、（闭卷考试）：包括听力、笔答形式。采用纸笔测试的考试形式。每名考生考试时间为60分钟（其中听力约20分钟，笔答约40分钟）。口试成绩与笔试成绩共同构成学生英语学科学业所取得的成绩。567÷9=？四、请听一位人物介绍，根据介绍选择正确的信息，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。介绍将播放三遍。例Name:（B）A.TeachB.TechC.Ted22.Age:（）A.11B.12C.1323.Appearance:（）24.Country:（）25.AfterSchoolActivity:（）26.Begoodat:（）A.十三、请根据信息卡的内容，模仿范例任选

5、其中一个人物进行介绍，并填写在答题卡相应的位置。（介绍不少于四句话，词汇框里的词汇供写作时参考。）MaryHello!IamMary.Ihavetwobigeyesandasmallnose.Myhairisblackandstraight.Ilikecycling.Ioftengocyclingafterschool.Iamahelpfulgirl.Isetthetableeveryday.AndyLilyWordbox:Appearance:big,small,short,straight,hair,nose,eyes,mouth,arms,legsH

6、obby:goingcycling,singingsongs,playingcomputergamesChores:setthetable,dothedishes,cleanthelivingroomFrequency:fourtimesaweek,everyday感谢倾听！