分班考试指导之考点击破第六讲

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1、新初一分班考试指导考点击破一、基础型测验题这类题型主耍是考察学生掌握棊础知识的情况。如“读拼音写词语”和“读拼音连线”,既考察了学纶拼读音节的情况，乂考察了学生识字、写字的情况；乂如“选词填空”，考察学生理解和运用词语的情况，促进学生的语言积累和语言表达。主要题型：选择题、填空题、判断正谋题等，宗旨是考杳学生对“人纲”规定的基础知识的掌握情况。解题关键点：%1基础知识的牢固掌握；②做题耍细心。例1、读拼音，写词语。dangyangpingzhangbolanzhuangkudqianpuhouji()()()()例2、在下而的括号中填上正确的拼音或汉字。书ji()在我们而前展开一个广

2、阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠()的人脑，擦亮蒙bi()的眼睛，冷却急■躁的情绪，抚wh()受伤的灵魂，浸润干涸()的心田，陶冶()高洁的志趣。例3、给列出的字选择正确的解释。①顾：相顾一笑()三顾茅庐()光顾寒舍()奋不顾身()A.看望、探视B.注意、照管C.拜访D.看②素：银装素裹()素质教育()素不相识()衣着素净()A.颜色单纯,不艳丽B.索來，想來C.本來的，原有的D.本色，口色例4、填写下列诗句。%1随风潜入夜，o%1，天下谁人不识君。%1，映口荷花别样红。%1南朝四百八十寺，0例5、默写。%1曲径通幽处，0%1,柳暗花明又_

3、村。%1沉舟侧畔千帆过，。%1乱花渐欲迷人眼，0二、拓展型测砸这类题型是根据教材内容或“语文天地”中综合实践类题型进行的拓展，相对侧重于学生对基木知识的运用能力。主要考察教师是否对学生进行了创新意识和实践能力的培养，学生是否在获取知识的同时增强了创新意识，并形成了一定的学习能力。主要题型：填空题、简答题。解题关键点：基础知识的迁移能力。例1、把词语补充完整，并解释补充字的字义。正襟（）坐盛气（）人晨钟（）鼓（）目以待例2、在括号里选择」E确的答案，在正确答案的下面価“”o（1）古诗《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）的（杜牧、杜甫）。（2）我们所学的课文《草船借箭

4、》《赤壁之战》都选自我国长篇历史小说（《水浒传》《红楼梦》《三国演义》）中的故事。例3、按要求写出下列成语。（1）含有植物名称的：（）（）（）（2）表示知识渊博的：（）（）（）例4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A、这些石刻狮子，有的付子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。B、冋到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。C、这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而口服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。D、做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，來不得半点虚假，更不能好高鹫远。例5、下面句了没有语病的一项是（）A、在国际

5、文化交流L1益频繁的今天，我们更要全血继承和发挥屮华文化传统。B、双休H里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发住意外事故。C、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。D、大力加强耒成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重耍而紧迫的任务。例6、下面句了修辞方法运用不恰当的一项是（）A、茫茫的草原上，嫩绿的小草纺织出色彩斑斓的毯子，一肓铺展到天边。B、知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C、姑娘从泉边汲水回來了，辫梢上沾着儿滴水珠，欢乐地盛开在她的眼晴和眉毛上。D、习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。例7、根据题十所给的语言环境填空。（1）李白的

6、诗以奇特大胆的想象见长，请写出能表现这一特点的两句来。答：。（2）老王退休后还义务给小区的学牛:普及安全知识，这正如龚口珍《己亥朵诗》中所三、开放型测验题以课后练习或者教辅资料的基木题型为依托，适当地向课外延仲。旨在挖掘课程资源,引导学生进行语文实践。解这类题冃的关键点：棊础知识掌握牢固，迁移能力强，注意课文和习题的衔接。例1、想一想，相信你能照样子写出一些来。幸福…■幸福的家….一•个幸福的家…■我有一个幸福的家。树…・（）・・・・（）・・・・（）例2、整理下列排序错乱的句子，将正确的序号写在括号里。（）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样了，担心它总冇一天要倾倒下來,把村庄

7、压碎。（）由于风吹雨打H晒，小山村不时落下石块，威胁着村民的安全。（）谷口村村外有座小山。（）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。（）山下有一家酒店、两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。（）后来，人们称之为“锁山艺术”。例3、照样子写词语。沉甸甸（）（）七嘴八舌：七（）八（）七（）八（）四、补充型测咂这类题型是为培养学生广泛的阅读兴趣，扩人学生的阅读面，增加阅读量而设计的。不仅渗透了良好读书习惯的培养，还渗透了独立思考、价值判断、是非标准、