教师问卷调查分析

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1、西航一中高中学生数学运算能力的调查问卷表（老师表）数据分析温馨提示：亲爱的各位老师您好！为了更好地了解我校学生的运算能力方面的问题，特对我校数淫教师，进行一次问卷调查。希望各位调查老师认真对待、真实答题,如实反映问题，谢感谢您的参与！！！调查者姓名：年龄：教龄：本次调查对象是西航一中全体数学教师共计15名，1・你所带班级学生的运算水平怎样？（）A.很好，我很满意B.—般，有待进步C.很不满意，要努力捉高选项ABC统计2102百分比20%66.7%13.3%2.你认为你班学生做错运算题的原因大多数是因为：（）（可以多选）A.数学基础差，不会做B.抄错题、看错数字、运算符号C.没有认真审题D.缺少

2、检验的习惯E.练习太少，训练不够F.马虎，不认真G.运算法则和运算公式记不住，混淆不清，模棱两可H.不会灵活应用，方法和技巧欠缺I.小学运算基础不好，屮学运算跟不上选项ABCDEFGHI统计9748107466百分比60%46.7%26.7%53.3%66.7%46.7%26.7%40%40%3.根据你的观察，运算能力高低的差别在于学生：（）A.扎实的运算功底A.数感强，理解力强。C・踏实细心，严谨缜密，坚韧的品质D.够不够勤奋，能不能吃苦1选项ABCD1统计4551r百分比26.7%33.3%33.3%6.7%4.你觉得运算教学让你最困惑的是：(A.运算公式，性质，法则等算理的教学距大运算会

3、而不对，止确率不高养B.学生的运算基木功参慕不齐，D.学生良好学习习惯和品质的培选项ABCD统计2535百分比13.3%33.3%20%33.3%5.你认为提高学生运算能力最关键的是：()(可以多选)A・培养认真审题的习惯B.养成良好的检查验算习惯C.加强系统的运算训练，熟能生巧D.注重对算理，性质的理解与应用教学E.养成良好的做题习惯，包括正确使用草纸和运算器选项ABCDE统计10812108百分比66.7%53.3%80%66.7%53.3%6、你觉得如何引导学生正确使用运算器：()A.鼓励经常使用B.引导学生合理判断，遇到较大较复杂的数字再用C.平时不让用，考试时才让用D.不做过多要求选

4、项ABCD统计01500百分比0%100%0%0%7.根据你的观察，你班大多数学生做运算题通常：()A.口信止确，不与别的同学对答案B.一边做一边与他人对答案c・先对答案，发现问题再进行检查验算D.不关心对错，只为完成作业，一般很少检查［选项ABCD统计0627「百分比0%40%13.3%46.7%8.根据你的教学经验，你认为与以往教过的学生（特别是使用新课程标准实验教材之前）相比，学生的运算能力是（）A.提高了B.退步了C.与以往水平相当D.不能确定选项ABCD统计1635百分比6.7%40%20%33.3%9•根据你的理解，你对运算教学的看法是：（）A.数学重在发展学牛思维，运算显得有些机

5、械重复，不是很重要B.一些较难的运算可以运用运算器，所以并不是最重耍的C.运算很重要，它是其它一切数学教学的基础和保证选项ABC统计0213百分比0%13.3%86.7%10.根据课堂观察，你班犬多数学生运算中存在的现象是（）（可以多选）A.基木不动笔打草稿演算，抄别人答案B.学生冇草稿本，但字迹潦草、散乱C.运算依靠运算器，没有笔算和验算习惯A.在课木的空白处、课桌的面上等处随意打草稿r选项ABCD「统计79412「百分比46.7%60%26.7%80%A・数学重在发展学生思维，运算显得冇些机械重复，不是很重要A.一些较难的运算可以运用运算器，所以并不是最重要的B.运算很重要，它是其它一切数

6、学教学的基础和保证选项ABC统计0150百分比0%100%0%12.根据您的教学经历，谈谈提高学生运算能力您有哪些有效的措施和经验？（1）注重培养学生良好的学习习惯。乩培养学生养成认真审题，认真做题的、经常使用练习木验算的习惯。b・培养学生养成踏实细心、严谍缜密，良好的笔算检查验算习惯。c.培养学生注重错题的更止，坚韧的品质。d・培养学生的良好的思维能力。e・培养学生运算信心，使学生敢于动手，引导他们从简单题入手，不断提高运算速度。（2）注重对算理、性质的理解和应用教学。培养学生创新能力，提醒学生能够一题多解。（3）多上练习课。讲习题时看质量，不看速度。定期进行数学能力测试，查找运算漏洞。（4

7、）引导学生合理通过估算判断，最好不耍使用计算器。遇到较大复朵的数字再用计算器。（5）加强数学基础的运算能力培养，加强基本知识和基本技能训练，捉高运算的正确率。（6）对运算部分，应加强学生平时的练习，重点练习。要求上课做笔记，（7）对于运算的教学要踏实严谨缜密,，教师要注重板演，注意示范作用。教师在讲解的时候能够给学生分析清楚运算过程，强调运算时候能够严格老师黑板上的步骤书写养成良好的习惯。（8）加