有理数的乘法乘法运算律运用

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1、f龙文教育龙文教育个性化辅教案提纲教师:学生：时间：年月日段学科：年级：课题名称：有理数的乘法乘法运算律运用.授课目的与考点分析:1.掌握有理数乘法运算律，会运用乘法运算律进行有理数的乘法运算,2.特别是运用乘法运算律进行有理数乘法的简便运算；授课内容(%1)计算：1.(-6)X(-7),(-7)X(-6)；2X(-9),(-9)X2.2.[2X(-3)]X(-4),2X[(-3)X(-4)]・3.(-2)X[-3+5],(-2)X(-3)+(-2)X5.(%1)计算：1.8x1；82.(~4)X(-—)；43.(--)X87有理数乘法和除法

2、2授课内容1.有理数乘法运算律(板书)乘法交换律：ab=ba.乘法结合律：(ab)c=a(bc)・乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.2•倒数(板书)如果两个数的积为1,那么这两个数互为倒数(一)例题计算：1.4X(-8.99)X2.5；7132.(-5.76)XX；1371573.—)X(-36).2612解：1.4X(-8.99)X2.5=(-8.99)X(4X2.5)=(-8.99)X10二-89.9；7132.(-5.76)XX137713-(-5.76)X(X)137=(-5.76)Xl=-5.76；1573.(―+—-—)X(-

3、36)2612157=-X(-36)+-X(-36)+(-—)X(-36)2612=-18-30+21=-48+21=-27.引导反思：完成计算后，说说你运用运算律解决问题的感觉.强调：1.前两个计算题可以从前向后依次相乘，但这样麻烦，而利用乘法交换律、结合律简化计算；2.第三题可以按运算顺序先求和，再相乘，发现烦琐后，不妨利用乘法分配律进行计算，这样较为方便.(二)练一练1.计算：(1)—X3；337(2)(--)X(--)；73教学反思:1.掌握有理数乘法运算律，会运用乘法运算律进行有理数的乘法运算，特别是运用乘法运算律进行有理数乘法的简

4、便运算；2・掌握倒数的概念，会求非0有理数的倒数；学生对本次课的评价：□特别满意□满意□一般□差学生签字：教师评定：★学生本次作业评价：□好□较好□一般□差★学生本次上课情况评价：□好□较好□一般□差