药用动物学实验-海绵动物骨针的

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1、实验一海绵动物骨针的显微观察(一)、实验目的1.了解显微镜的基本构造,初步掌握显微镜的使用方法。2.学会通过骨针对海绵动物进行分类的方法。(二)、实验内容1.观察显微镜的各部分结构,理解其基本功能。2.观察海绵动物的永久切片和水装片,认识不同的骨针类型,对海绵进行分类。3.鉴别骨针的化学成分,进一步对海绵进行分类。(三)、实验内容1、永久切片的观察:不同的骨针形状2、海绵粉末的显微观察取海绵动物粉末少许,用蒸馏水装片,置于显微镜下观察。观察要点:骨针的形状。取海绵动物粉末少许,用稀的盐酸溶液装片,观察不同海绵动物骨针的变化。海绵动物分类的依据主要是根据骨

2、针的成分和形状将海绵动物分为三个纲1、钙质海绵纲骨针的成分为钙质的2、六放海绵纲骨针成分为硅质的,骨针的形状是六放形的。3、寻常海绵纲骨针成分为硅质的,但骨针形状为非六放形的。各种骨针和海绵丝模式图钙质海绵纲六放海绵纲寻常海绵纲(五)、试验报告1.绘出不同海绵动物所具有的骨针类型。2.通过所观察到的结果,对所给出的海绵动物进行归类。实验二环节动物(环毛蚓)形态及器官的观察(一)、目的和要求1.掌握环节动物门的基本特征和特化程度2.了解环节动物门形态构造上的特点(二)、实验内容1、观察蚯蚓浸制标本外部形态结构。2、观察蚯蚓横切面玻片标本。3、解剖蚯蚓浸制标

3、本,观察内部构造。(三)、实验操作及观察1、外形观察(1)外形:圆长,由许多环节组成。(2)前端:在第ⅩⅣ~ⅩⅥ节有棕红色隆肿的环带,此端即为前端。(3)后端:即无环带的一端,末端纵裂状开口为肛门。(4)背侧:体色深暗的一面即背侧。(5)腹侧:体色浅淡的一面即腹面,在(Ⅴ/Ⅵ)~(Ⅷ/Ⅸ)节间沟的两侧有受精囊孔2~4对。第ⅩⅣ节腹中线上有1个雌性生殖孔。第ⅩⅧ节腹面两侧各有1个雄性生殖孔。在受精囊孔与雄性生殖孔的附近常有小而圆的生殖孔突。2、横切面玻片标本的观察3、蚯蚓浸制标本内部解剖用解剖剪在其身体背面略偏背中线处(以避开背血管),从肛门剪到口。1、咽

4、头2、砂囊3、肠4、受精囊5、精巢囊6、精囊7、储精囊8、输精管9、卵巢及漏斗10、心脏11、背血管12、前列腺13、副性腺14淋巴腺15、盲肠(五)、实验报告1.环毛蚓前端腹面观外形图。2.环毛蚓1/2横切面图。3.为什么说环节动物是高等无脊椎动物?实验三两栖动物蟾蜍的形态分类及蟾酥类的基原鉴别一、实验目的1.通过对蟾蜍外形、皮肤和肌肉系统的观察,了解脊椎动物由水生到陆生的过渡中,两栖类在结构和功能上所表现出的初步适应陆生的特征和不完善性;从外部形态上首先对两栖纲动物蟾蜍进行分类。2.学习蟾蜍的双毁髓处死方法。3.学习蟾酥的获取方法。4.掌握蟾酥的薄层

5、分析的方法,通过蟾酥的不同成分对两栖动物蟾蜍进行分类。二、实验内容1、观察蟾蜍的皮肤切片。2、对蟾蜍进行外部形态及内部构造的观察。3、制备蟾酥。4、对所获得的蟾酥进行薄层鉴别。5、通过形态观察、蟾酥的化学成分的分析,对蟾蜍进行分类。三、实验操作及观察(一).观察蟾蜍的皮肤切片,由表皮和真皮组成。表皮由角质层(扁平细胞)和生发层(柱状细胞)组成。真皮由结缔组织组成,真皮中有许多色素细胞、多细胞腺、血管和神经末梢等。毒腺粘液腺色素细胞表皮真皮结缔组织(二)、外形观察(1)头部:扁平。口由上下颌组成。上颌背部前端有一对外鼻孔,外鼻孔外缘具鼻瓣,观察鼻瓣如何运动

6、,思考鼻瓣的运动与口腔底部的动作有何关系。眼生于头的左右两侧,具上、下眼睑;下眼睑内侧有一半透明的瞬膜。轻触眼睑,观察上、下眼睑和瞬膜是否活动,怎样活动?当眼睑闭合时,眼球位置有何变动?两眼后各有一圆形鼓膜(较小)在眼和鼓膜的后上方有1对椭圆形隆起称耳后腺,即毒腺。(2)躯干部:鼓膜之后为躯干部。(3)四肢:前肢较短,4指,指间无蹼。生殖季节雄蟾蜍第一指基部内侧有一膨大突起,称婚瘤,为抱对之用,后肢长而发达,5趾,趾间有蹼。(4)皮肤用手抚摸蟾蜍的皮肤,有粘滑感,其粘液由皮肤腺所分泌。保持皮肤的湿润对蟾蜍的生活有何意义?在显微镜下观察蟾蜍的皮肤切片,可见

7、皮肤由表皮和真皮组成。皮肤与皮下肌肉的连接程度,为什么?皮肤内分布的血管丰富吗?有何意义?(三)内部构造的观察双毁髓处死法观察外形后将蟾蜍处死,用左手食指按压其头部前端,右手自两眼间的中线向后划,触到凹陷的枕骨大孔,将解剖针从枕骨大孔插入搅动毁脑,再拇指按背部使头前俯,向后搅动毁脊髓,直到蟾蜍后肢及肌肉完全松弛。头骨上的枕骨大孔枕骨大孔实验步骤头骨上的枕骨大孔枕骨大孔实验步骤头部与身体交界处有皱褶实验步骤掏毁大脑时探针贴近背部皮肤实验步骤掏毁脊髓状实验步骤掏毁脊髓时后肢强直状实验步骤剪开腹部皮肤实验步骤剪开腹面左、右肢皮肤实验步骤胃实验步骤肝脏实验步骤胆

8、囊及心脏实验步骤肾脏实验步骤膀胱实验步骤卵巢,输卵管实验步骤未发育卵巢实验步骤(

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