安装起重工岗位HSE作业指导书

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1、安装起重工岗位HSE作业指导书XXXXXXXXXXXXXXX1.岗位任职条件1.1年满18周岁,高中(技校)及以上文化程度。1.2身体健康,色视觉正常,无岗位职业禁忌证。1.33个月以上专业理论学习和1年以上岗位实习或试岗。1.4持有国家有关部门颁发的《特种设备作业人员证》。1.5上岗前经HSE培训并取得合格证,了解企业有关HSE制度、岗位风险,具备事故预防和应急处理能力。2.1遵守安装起重工岗位操作规程,负责吊装作业的司索、指挥作业任务。2.2正确使用工器具,并定期维护和保养。2.3清楚作业任务,参与工作前安全分析,负责属地区域内安全措施的落实。2.4熟悉并掌握

2、属地风险和削减措施,履行属地职责。2.5有权制止其他人员违章行为,必要时向现场负责人反映情况。2.6发生紧急情况时按照应急处置程序,开展自救、互救和报告。3.岗位操作规程3.1岗位主要风险描述:序号危害因素造成的危害1不良作业环境(6级以上大风等)起重伤害2吊索具选用不符合要求或操作不当断裂、吊物坠落、砸伤3与起重机驾驶员配合不当人员伤害、设备损坏4绑扎不牢,移动不稳使吊物松散、摇摆吊物坠落、人员伤害5作业过程中站位不当挤伤、碰伤、高处坠落6吊物运动中用手扶吊物或吊物落地未稳进行摘勾砸伤、碰伤7吊物放置不符合规定要求起重伤害、坍塌8超载起吊重物起重伤害3.2操作规

3、程3.2.1作业前3.2.1.1确认钢丝绳、卡环、牵引绳、倒链等吊索具、卡具和辅件,符合作业规范,满足作业要求。3.2.1.2全面了解作业环境、吊物情况,并与起重机驾驶员确定吊运方案,明确指挥信号。3.2.1.3作业前应对光缆、电缆、障碍物等进行标识和监护,设置吊装警戒区。3.2.2作业中3.2.2.1作业过程中应注意站位安全,并与起重机驾驶员保持密切配合,发出信号必须准确、清晰。3222起吊重物应绑扎、悬挂牢固,不得在重物上再堆放或悬挂散物件。易散落的物体应使用吊笼固定后方能起吊;标有起吊悬挂位置的物件,应按标明的位置悬挂起吊;吊索与物件的夹角以45。~60。为

4、宜,不得小于30°,吊索与重物棱角之间应加垫块。吊装大件或易晃动的重物时使用牵引绳牵拉,以保持平稳。3.2.23首次起吊重物或起吊重大物件时应指挥起重机驾驶员做微动试吊。3.2.2.4禁止在吊物下方传递工具或物品,应用长度大于吊物的手钩勾取对面的缆绳或吊钩。322.5在露天六级以上大风或大雨、大雪、大雾等恶劣天气,禁止起重吊装作业。3.2.2.6严禁指挥起重机超限、超载作业,严禁指挥起重机进行斜拉、斜吊和起吊地下设施或凝固在地面上的重物以及重量不明的物体。3.2.27严禁将重物长时间悬挂在空中,作业中遇突发情况,应采取措施将重物降落到安全的地方。3.2.2.S吊装

5、过程中,严禁手扶吊物和钢丝绳。必须在吊装到位、吊车停止运动、个人安全防护装备完备的情况下才可摘钩、拆除捆绑绳。禁止从高处抛掷吊具。3.2.2.9在架空输电线路附近进行起重作业时,起重机的任何部位与架空输电线路安全距离不得小于下表的规定。在没有明确告知的情况下,所有电线、电缆均应视为带电电缆。起重机与架空输电导线的最小安全距离各电压(舄)安全距离(<11035110220330沿垂直方向(m)1.53.04.05.06.07.0沿水平方向(m)1.52.03.54.06.07.03.2.3作业后3.2.3.1工作结束后,发出收车指令。3.23.2重物放置符合规定z并

6、设立明显警示标识。323.3工器具应分类分规格摆放,并做到〃工完料净场地清〃。3.检查点及主要检查内容4.1.14.1.24.1作业前工作服、工作鞋、安全帽、安全带等完好情况及正确佩戴情况。钢丝绳、吊钩、卡环、牵引绳等吊索具、卡具、辅件是否完好。4.1.3作业地面、安全距离、作业天气等满足作业要求情况。4.1.4信号装置和通讯器材完好情况。4.1.5作业区域安全警示标识、安全通道设置情况。4.2作业中4.2.1新增或交叉作业风险。4.2.2吊索具、卡具、辅件的变化情况。4.2.3所吊重物平衡情况。4.2.4物。4.2.5吊装辅助人员撤离情况,有无人员闯入作业警戒区

7、域。4.2.6重物放置后有无不安全因素存在。吊装路线、吊装环境、人员作业环境安全畅通情况,有无障碍4.3作业后4.3.1重物放置情况,有无滚动、倾覆的风险。4.3.2工器具回收情况,应齐全完好并按指定位置存放。4.3.3警示标识齐全完好。3.应急处置程序5.1高处坠落、物体打击应急处置程序5.1.1个人受到伤害后,应先大声呼救,然后自救或等待救援。发现他人受到伤害后,大声呼喊,并立即向现场负责人报告。5.1.2迅速对现场发生二次伤害的可能性进行判断,并采取相应措施。5.1.3若出现人员受伤,首先检查伤情,必要时拨打120急救,并第一时间进行救治直至救援人员到达,现

8、场救治方法

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