兽医病理生理学实验指导

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1、3实10实验二，•…12实验三乏氧性13实验四15实验性休，•…17急性心机能不20弥散性血管内凝血兽医病理生理学实验指导家畜病理牛理学实验指导兽医专业用中国农业大学编目录绪论验一发热肺水肿缺氧和屮毒性缺氧实验五实验六实验七应激对耗氧量的影响克全(DIC)222绪论一、概述家畜病理生理学是一门研究家畜患病时机能变化的实验性科学。为了研究患病机体机能变化和确定其病理过程的发生原因、发生机理、经过和转归的一般规律性，广泛地应用着动物实验的研究方法，此外也应用临床观察及实验治疗的方法。动物实验是在动物身上人工造成各种

2、生命活动障碍，各种病理过程，并控制及改变其持续和经过，仔细观察记录其变化,以求更深刻地分析疾病现象的因果关系及其发牛、发展、经过和转归规律的可能性。今日病理生理学的重大成就，大多是从动物实验中获得的，因而说病理生理学是一门实验性科学。疾病是很复杂的，为了要阐明疾病过程的基本规律，在实验中又常常把疾病简化，分出其主要和次要方面，前者常常受到人们的重视。动物实验有急性和慢性的区分。急性实验是动物经过麻醉后，进行一般实验外科手术，找出血管或神经，打开腹腔或胸腔，再以病原因子作用于机体，这时使川一定的仪器记录各脏器的机

3、能活动，如描记血压、呼吸、脏器的体积变化、腺体的分泌滴数等。实验完毕后动物即死去。慢性实验则是先给动物施行一定的无菌外科手术，以创造实验条件，待其手术完全恢复健康后再进行实验和观察。这样就避免了因急性实验时使动物处在将死亡的，不合乎正常生活条件的或者因麻醉而改变了神经机能活动和器官机能活动状态的缺点，而获得较近似正常生活条件下的机能活动的规律,使其所得到的实验成果更富有临床医学的实践意义。然而，也必须说明，慢性实验是属于综合性研究方法，而急性实验是分析性研究方法，若当须综合某些材料时，常须事先掌握足够的已分析研

4、究好了的局部性材料，故慢性实验常需耍急性实验的配合。病理生理学的研究常采取慢性实验及临床观察的方法,但在教学实验中，由于时间及设备条件的限制，以及学生所掌握的知识不足，通常较多地运用急性实验方法。（-）病理生理教学实验目的和任务除了验证课堂讲授的部分理论，加深理解外，更主要的是培养学生初步具冇研究实验性疾病的技能，为今后临床医学研究打下基础。此外还可以为人类疾病提供动物模型：（1）使学生初步常握复制家畜疾病小动物模型、人类疾病动物模型的基本方法，观察、记录、分析实验结果，书写实验报告；（2）训练学生作实验设计的

5、技能；（3）培养学生严谨的科学态度。（-）病理生理学实验课的要求1.实验前（1）认真预习实验指导，了解实验的目的、方法和操作步骤。（2）复习实验都分有关理论。（3）检查实验器材和夯品是否齐全。（4）小组成员应有明确分工，但同时应重视合作，使每人都能得到应冇的技能3训练。2.实验时（1）应确立严谨、诚实的科学态度，止规和准确的技术操作，耐心、细致地观察实验中出现的每个现象，而且要准确、及时、客观地记录。整个实验过程都不得敷衍、马虎和主观臆测。（2）必须伴随整个实验过程进行科学思维，力求了解每个步骤和每个现象的意义

6、。（3）要注意尽量减少对实验动物的不必要损伤。使用约品应注意节约。3.实验后（1）认真整理和分析实验结果。（2）仪器和药品用完后要清点，并放回原处。应清洗者必须及时清洗干净。每个实验组，应保持自己桌面的清洁，课后打扫、整理好实验室。（3）按时完成实验报告。（三）实验报告内容的书写和项目的要求1.姓名、班次、组别、日期。2.实验项目。3.实验目的。4.实验动物包扌舌种类、数量、性别、体重。5.实验方法简要写出主要实验方法。若实验操作改动较大时，应详细叙述。6.实验结果根据实验目的将原始记录系统化、条理化，表达方式

7、一般有三种。（1）叙述式用文字将观察到的、与实验目的有关的现象客观地加以描述，描述时需要有时间概念与顺序。（2）表格式能够较为清楚地反映观察内容，有利于相互对比。每一图表应说明一定的屮心问题。图表应由学生自已设计。表内的项目及计量单位应说明。（3）曲线式实验中描记的血压、呼吸等曲线应写于实验报告中。书写时，须原始的描记图，取其明显变化的有关各段连接而成。7.实验结果分析或讨论由于实验指导中的每一个实验，都是已进行了大量实验的结果。学生所作实验，次数虽少，若与这结果一致，即可作为分析的依据。讨论包扌舌：(1)以实

8、验结果为依据，论证实验目的；(2)实验结果提示了哪些新问题，如果出现“异常现象”，应加以分析。二、疾病实验性研究中实验设计的若干问题关于病理生理学所常用的动物(兔、豚鼠、大鼠、小鼠、猫、猴、狗、羊等)，其基木知识和实验基本操作(包括动物的捉拿和固定方法，动物被毛的去除方法，动物给药途径和方法，动物的麻醉方法，动物的取血方法，急性动物实验中常用的手术方法，常用测量：指标及测量方法以及实验