数学教育师范生实习自我鉴定

数学教育师范生实习自我鉴定

ID:46875691

大小:50.00 KB

页数:26页

时间:2019-11-28

数学教育师范生实习自我鉴定_第1页
数学教育师范生实习自我鉴定_第2页
数学教育师范生实习自我鉴定_第3页
数学教育师范生实习自我鉴定_第4页
数学教育师范生实习自我鉴定_第5页
资源描述:

《数学教育师范生实习自我鉴定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、数学教育师范生实习自我鉴定厦门市上塘屮学实习总结作为一名数学专业的师范牛,教育实习是我大学期间很重要的一门功课,是我们学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向;同时,教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会,更是一次充满期待与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我未来的教师生涯奠定基础。人生没有彩排,每时每刻都是现场直播,而过了的日子,你不去反思其价值,那一辈子就昏昏颠颠的过了,到头来没什么收获。每一个细节,有很多值得记忆和深思的问题,就像我们的实习,记得去思考和挖掘的东西很多。每一个进步就是从自我的发掘开始。下面我就将我的实习牛活做一个总结,让口己有所认识,有

2、所进步。2011年12月2日,我在肖校长的带领下来到了初三年级办公室,认识了自己的指导老师一初三六班数学老师上官小林和初二八班班主任兼数学老师杨水旺。后面指导老师给我介绍了学校和学生的总体情况、学生学习的时间安排等等,同时对我以后实习的主要内容作了简要的说明。就这样我正式开始了在上塘中学的实习工作,拉开了我实习工作的序幕。在这一阶段一个多月实习中,我经过自己的努力取得了非凡的成绩。一、实习安排实习时间:2011年12月2日至2012年3月9日实习地点:厦门市上塘中学实习性质:毕业实习实习内容:包括课堂教学工作、班主任工作、教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作等,其中以实习课堂教学

3、为主。实习开始先熟悉学校基本情况,观摩见习课堂教学和课外活动,然后在实习学校指导教师、原班主任具体指导下逐步进行课堂教学和班主任等工作。实习的基本任务:1•教学工作实习:听课30节,编写详细教案12篇,试讲12次,授课12节,批改作;2.班主任工作实习:独立组织主题班会2次,组织出黑板报4期,根据实习学校实际情况参加家长会1次、或组织课外活动1次、或家访4人次;3•社会实践:针对实习学校或当地教育现状,撰写3000字以上教育调查报告1篇;4.撰写1000字以上教育实习小结1篇。二、实习任务完成基本情况第一阶段:2011年12月2H—2012年1月10FI见习听课:31节试讲情况:新课一节习题课

4、I•二节、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班)教案完成情况:三篇《圆锥的侧面积与全面积》、《幕的除法》、《提公因式法》听课记录:31篇考试监考:五场班会课:两节作业批改情况:12次第二阶段:2012.年2月100—2012年3月9日听课:6节主题班会:一节《学习正确学习快乐成长》上课:34节作业批改:每天批改两个班级作业、小测第三阶段:2012.年5月8H—2012年3月9日听课:三、实习取得的成果上塘屮学是…所纪律严明的优秀学校,同时也要求我按照正常工作时间进行实习工作。班主任工作主要是监督早读、学生做课间操、下午的课外活动,并进行一些主题班会的教育。班主任工作方面、早读实习时

5、,我几乎每天都是按照作息时间六点半起床,七点十五分进入教学楼,学生早读时间是七点二十分,所以我都会提前到教室,也给学牛做了好榜样,并起到了督促作用。但是,还是经常发现有少部分学生不早读,或偷偷讲话,或在补作业,这时通常情况下,我就会和科代表一起,带动学生早读,并多一些巡视。、课间操上午第二节下课之后,全校学牛都会进行广播体操健康锻炼。这时,作为实习老师的我并没有偷懒,而是跟着学生的步伐来到操场上,监督班级学生认真做广播体操,这样一复一日不仅仅督促学生锻炼拥有了健康的身体,也是对自己的一个长期考验,考察了我的毅力和耐心。、主题班会主要是进行一些"三心”教育,而良好班集体的建设必须依靠活动来实现,

6、活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,所以,在班上合理的引导班委设置恰当的活动,来更好的展现主题教育,突出班会的主题。当然,也有班风不好时候的教育,此外还包括对表现突出的同学的表扬,通过主题班会,提升了我对学生思想教育工作重要性的理解,也锻炼了我的语言表达能力。教育工作方面、听课一开始的一周时间实习主要以听课为主。在这期间,我们听了不同老师的课,感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法,即有属于自己的教学特色:杨水旺老师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,尤其板书这方面写得很好,绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等;而上官小林老师更偏向于让学生思考的那…类老师,

7、提出」个问题…般并不急于说出答案,而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案,能把探究式教学无形地呈现在课堂上;再到陈群峰老师,他的教学经验丰富,虽没有运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得活灵活现。让我们这些毫无教学经验的实习生,真的是感到惭愧。上塘中学老师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我们感叹,听课真的是一种享受,在他们身上学到了很多。听不同老师的课,及时进行分析总结,我也可以从中探寻出一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。