保研全流程——很好的保研指导

保研全流程——很好的保研指导

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1、保研全流程——很好的保研指导时间真的在不经意间流走,匆匆忙忙的保研阶段即将远去,而过了这学期,下一届的学弟学妹们也即将面临着人生的另一个抉择,希望这篇文章会対各位学弟学妹们有所帮助。一、方向定位这是第一步,也是最重要的一步。定位的对象和主体都是你自己。这需要你去认真的分析和总结白己三年來所学到的各个方而,然后综合B己的兴趣,根据专业在研究生招生方面的方向确定自己想要投报的专业。不要去跟风,每个人都有口己的情况,也不要说你根本就不了解那些专业究竟是做什么的,网络上和师兄师姐们那里都有很多的信息。其实这相当于一个写自我鉴定的过程,只不过要更深入一些。这一步的作

2、用分内和外两个方面,内在的作用是当你听清楚了自己内心真正的声音以示,你会更加踏实地去面对下面的一系列过程如给老帅写邮件、打电话等活动,甚至参加面试时的信心;外在的作用是,你定位得出的内容就是你的邮件以及你的材料中的内容。如果你还没有做这一步,不如好好的想一想。在不高佔自己的同时,千万不要低佔自己、给自己设置局限,认为我不值得去申请清华北大这样的学校。既然已经有了这样一个保送的机会,不妨好好的利用这个机会去给自己增加一些经历,增加一•些挑战。有时候,你往往会发现一件事情的结果反而会在今后被遗忘,给你的人生增加祛码的恰恰是那个过程。二、邮件书写定位完方向,接下

3、來就是写邮件联系导师了,导师的信息你可以通过各种你能想到的渠道去寻找。书写的内容通常包括你的排名情况、四六级成绩、专业上的项冃经历、获奖经历等,书写的主题可以用绕“我觉得我适合成为xxx导师的学生的几点理由”这个题目,书写的原则是客套话尽量的少,邮件尽虽的简短精辟,集中反映出你的优势。至于导师回不回信的问题,这个你別管,如果他今年不招收你这个专业的学生,你再NB也没用。你所要做的就是把你NB的东西晒岀來,看哪个老师更有兴趣。这是一个书面推销你自己的过程。三、电话交流电话是一个比邮件有效得多的可以用来肓接交流的工具。邮件可能成为垃圾邮件,但是电话不会。要充分

4、利用电话,有什么不懂的问题就打电话去招牛办,或者直接打给导师。不要认为口己口才不好,打电话是去解决一个自己有疑问的问题,不是做电话营销。最简单的往往是最冇效的。冇些同学会不知道成绩单没冇盖章怎么办,排名不知道怎么办等等,这个问题你不要问你白己,你得打电话去问招牛办,和他们交涉。四、材料准备材料准备是一个很重要的问题,你的材料代表了你给老师的第一印象,同时也决定了你会不会获得面试的资格。这一个环节是与第一个环节“方向定位”有密切关系的。如果你没有认真的分析自己,就不可能写出什么东西。在材料的准备里面有一个误区,就是很多同学在纸张、文字的书写、形式上花费很多时

5、间,这是完全没有必要的。老师在意的是你的实力,而不是其它。当然也不是说你大可以写许多错别字给老师,材料以用心、简洁、总接、大方为上,最好是老帅看了能一目了然的明白你大学四年究竟学到了一些什么。不要太在意成绩单是否盖章,或者自己的精确的排名是多少。排名仅仅也就是个排名,决定你是否被录収的还是你肚子的货有多少。五、信息掌握通常保研时采用的是“广撒网”的方式,所以你得掌握好各个你所感兴趣的高校或者研究所报名截止的时间,这一点十分重要,我们有许多同学因为没有及时的关注信息而错过了一些重要的面试。还冇一点就是冇保研资格的同学们一定不要认为相互之间存在竞争,你们要多分

6、享自己所掌握的信息,只有通过交流双方所掌握的信息才会越來越多,而且在保研的过程中相互的鼓励和帮助会使你结交到好刖友。当初我们保研的人就建立了保研交流群,冇什么信息大家都相互转告。还记得小学时学过的那首诗吗?“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同样的信息对不同的人來说,所分析得出的结论是不同的。因为其他人是独一无二的,就像你自己一样。你们Z间没有竞争,竞争只存在口己与口己Z间。所以,大家要团结!六、时间分配在保研的过程屮,短短的时I'可里你要掌握如此多的信息,同时还要写邮件、打电话、整理内心的矛盾少冲突,准备面试等,确实是一件不容易的事情。可是你还有最重要的

7、一环,叫做面试,所以你得分配好自己的时间,以留出更多的时间來复习书本知识。在上面的五个坏节中,在保证质量的前提卜你能花的时间越少越好。你的时间最好是能分配到自己的复习屮来,不管你是成绩排第一也好,还是保研名额屮最示的一名也好,最后的面试环节,还是一个考察你的学习程度的环节。你能留出更多的时间来复习自己生疏了的知识,面试吋能正确回答出问题来的概率就越大。伤〈能在试卷I:得出正确的答案,并不一定就能流利得用嘴回答出一个专业知识问题。七、面试事宜如果你收到了而试通知,恭喜你,这个结果代表着老师看了你的材料以后,想要进一步了解你。你觉得为什么会冇一个简历材料还要冇

8、一个面试?不直接面试就行了吗?或者只看简历?你觉得老师到底想要更进

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