曹庄学校校长三任期目标责任书

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1、曹庄学校校长三年任期目标责任书为进一步捉高学校的管理效率和管理水平，深入贯彻《国家屮长期教冇改革和发展规划纲要》精神，把学校建设成为环境优美，教学高质，管理优化，人人成才的现代化学校。结合学校工作实际，特制定2013、09——2016、08校长三年任期目标责任书。—•我校是2010年经微山县人民政府批准，由县教体局和赵庙镇政府投资300、学校现状与分析多万元新建的完小学校。学校共有6个教学班，一所附属幼儿园，在校生200多人。学校环境幽雅，景色宜人，鲜花草坪，相映成趣，是农家子弟成才的摇篮。自建校以来，学校用发展的眼光，从

2、可持续发展角度出发，实施了“质量立校，安全护校，管理强校”的战略，坚持“以教学促和谐、以人文促管理、以名师促名校”的管理理念，使学校管理既有制度的约束又有人文关怀，教学质量得学校概况到快速提高，连续多年在素质教育考核屮获得优良奖。学1•学校积淀了厚实的文化底蕴，并具有较好的社会声誉。2.学校各项制度日趋健全，内部管理运作良好。校3.教师群体多数具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，具有乐于奉献、敢于争先的敬业精神和团结协作的团队作风，是有较强凝聚力和战斗力的教师团队。优4.学生管理以狠抓班风建设为核心，为学生营造出良好的学习

3、环境；以狠抓学生吃苦精神为轴心，养成了勇于争先的良好品质；以狠抓行为习惯为屮心，已势逐步形成了良好的行为习惯。5.校园面积较大，有利于学生体育活动的开展；部室较为齐全。存在1.教师年龄结构不太合理，专任教师知识结构趋于老化，青年教师后备力量不足。课堂教学虽然已有所变革，师牛教与学行为出现了可喜变化，但教师的专业化发展水平不均衡，还需深度推进，积蓄发展后劲。2.部分教师思想不稳定，积极性不高，敬业性不强，对业务能力和自身素养问的研修无追求，学校面向未來发展还缺乏高素质教师团队的支撑，学习型组织的创建停留在面上，没有深入人心，

4、并转化为教师的自觉行为。题3.还没有形成鲜明的办学特色。找准自身立足点，明确学校文化发展方向，提升校园文化品位，创建学校特色品牌是学校科学发展的重要任务。4.学校硬件环境得到一定改善，但硬件设施不能适应学生日益增长的学习生活需要，教学现代化设备、校园文化环境以及学生食宿条件等都亟待改善。5.学生家庭教育缺失，学生思想甜行和学习成绩分化严重。二、工作目标总目标目标内容坚持“创品牌、求特色、树名师、育良才”的办学宗旨，强化“明理强志、博学强能、务实强校、育人强国”的办学理念，以德育为核心，以教学为中心，以科研为引领，强化师资队

5、伍，深化教学研究，优化评价体系，精心培育有用人才，不断提升办学质量，努力争创“规范+特色”的品牌学校。分目标项FI名称目标要点强化党风建设，发挥模范作用充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先进模范作用，依法治校、民主理校，坚持财务、校务公开；自觉遵守党政干部廉洁自律的各项要求和规定，口觉执行教育局齐项工作规则尤其是有关廉洁门律的要求，力求使作风建设有新进步，制度建设有新完善，反腐倡廉建设有新成效。构建先进理念，促进科学发展学校以“提升学校综合实力，促进和谐发展”为工作目标，以“抓常规稳基础，练队伍强素质，搞科研增活力，抓改革促

6、发展，创特色铸品牌”为学校工作的整体思路，实施“加强管理，提高质量，彰显特色，铸就品牌”的工作的重耍策略，促进学校的学校可持续发展。注重队伍建设，锻造强校脊梁以内涵发展为重点，以统筹资源为关键，以人才强教为根本，以改革创新为动力，进一步优化教育结构，打造一支步调一致、职责分工明确、团结协作、高效务实、勤政廉洁、乐于服务、勇于创新的干部队伍；重点培养和形成中青年骨干教师群体，逐步形成骨干教师成长机制，塑造一支观念超前、师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、善于创新、团结和谐的教师队伍。优化过程管理，提高教学质量坚持多检查督

7、促，多表扬鼓励，多指导帮助，多一些情感投入，做到增加理解，上下沟通，形成工作合力，努力创设一种宽松和谐的工作环境，团结互助的人际心理环境，使教师愿干、肯干、乐于吃苦，把常规要求内化为自觉行动，努力构建具有特色的“智慧课堂”教学文化，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。立足科研兴校，抓实教研工作坚持以“科研强师，科研兴校”为教科研工作的指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育教学质量。强化安全工作，改善办学条件有计

8、划、有步骤地组织开展学生安全教育工作，对安全工作进行细化，层层签订责任书，明确安全任务和职责；绿化、美化校园，创设优美的育人坏境；加快学校信息化建设，为提高教育教学质量和促进学生的全面发展做好物质保障；力争兴建教学办公大楼。活化教育载体，打造学校特色实现“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的特色学