老师陪读管理要求

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1、老师陪读管理要求陪读工作要求一、陪读时间：全职老师上班时间中属于校区陪读时间段的，无1对1教学任务，需在陪读教室进行陪读，有教学任务的教师，上课前后要在自习区陪读，如晚上6-8点课，那么6点前和8点后要在自习区进行陪读。二、老师参加陪读，需在陪读教室陪读表上签到，并接受主管或值班老师的安排，负责一至几名学生，教师要坐在学生旁边，要求、督促、检杳、辅导学生自习，并检查完成口己所负责学员的作业或陪读任务。对于教室内出现的学半聊天、吵闹、闲走等现象，值班陪读老师应及时监管。陪读老师在陪读期间，要从值班老师或学员签到表中，知道自己所负责学员名单，在陪

2、读期间，学员的纪律，陪读完成情况，均有责任老师负责。四、五、陪读五不准：一不准聊天；二不准玩手机、看报、看书；三不准备课、教师在陪读过程屮，必须认真负责，把每一个孩子都当成自己的学生，教师在陪读过程中，要注重培养孩子的良好的学习习惯和学习方法，不写计划、写教案；四不准迟到、早退；五不准讲题只讲答案。详细答疑解惑，小学生负责帮助检查作业。能简单地给学生答案，要帮助学生分析，引导孩了IT己思考，让孩了养成独立思考、自主检杳的好习惯，并能在自习过程屮掌握更多的解题方法。六、值班老师：全面负责值班H校区的陪读工作，检查学员签到情况，检查陪读老师到岗及

3、签到情况，分配学员给陪读老师，临督检査陪读老师的工作情况，维护陪读教室纪律。自己最少要承担一个学员的陪读任务。七、八、纪律组长每天负责监督、评比值班陪读老师的值班表现，对于违反值班各城市负责人，总部人员将随机抽查各校区陪读情况：陪读管理制度的老师将在公司每周的例会上给予通报批评。发现以下问题将进行处罚：1、每晚陪读无值班人员安排，无学员签到表，发现一-次，扌II主管50元，无陪读老师签到表，无陪读老帅学员分配表，扣当天值班陪读老师30元;2、陪读期间，陪读老师不在岗（上课或提前请假不算），扣主管50元；3、陪读期间，学生打闹，來回跑动，或相互

4、聊天，责任老师当天陪读无效,扣主管30元；4、陪读期间：参与陪读老师相互聊天，串岗，扌II主管30元；教育集团2010年9月1日名思教育学员陪读签到表学员签到陪读时间作业或学习任务点至点八―-丄」八X占至占八x—X-i.八点至点八X■■丄-八《、点至卢y・••丄丄y・片至rLi八♦、—L—*.八X点至点4、、、--Xa八・5片至占八"—1—*.八X占至占八x-•E亠八*5占至占八X•一JLi八I点至卢八•、—1—^八I占至占八•$—L—t.八、、占至占/\■•-11八X占至占y、••丄-/W占至片占至占八•、—Lu.八、％卢至占八・、■■

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6、老师陪读工作结束，将上表交校区主管。初一两个小时，初二两个小时，初三四个小时。初三的学生除了针対性地学习初三的课程以外视能力决定跟初一班上述是初二班。初一是入门，一•定要让学生有兴趣有信心学好英语，比如小测试给予适当奖丿励。初二是巩固，如果学生水平较高可以适当指导写作阅读方面的知识，这样在考试中可以获得很大效果。课童要生动有趣可以多讲些课外知识，欧美文化等等，凶为三个小时都在学习学生肯定会累。述有对以引导学生听英文歌曲练习听力。初三学生水平不高就是初一基础不好，没入门，要把历年考点都提取出来课下多花时间总结，然后把总结出的知识精华作为讲义发放

7、给学生，同时听些英文歌曲活跃气氛。初三英语提成绩很容易（我初-初二120多屮考140多）主要是阅读完形听力如果能做得好中考最少也120多。因为不知道初三的基础具体怎么样有些细节没法说清楚。你可以开课前给他们来个小测验才能心里冇底。另外我不是老师，我是高一的学牛，因为经历过中考也遇见很多讲课方法不错的英语老师，述有我一个姐姐开过辅导班的。所以对英语教学方法有所了解。希望我的建议对你有帮助。